EU Reporter se asocia con el British School of Brussels para el premio de periodismo estudiantil

Reportero de la UE acaba de anunciar los resultados de la primera edición de un nuevo premio anual de Periodismo Joven en colaboración con la British School of Brussels. Como antiguo alumno de la escuela, ha sido un gran placer mantener la conexión y ofrecer a los estudiantes actuales en los años 11-13 (edades 16-18) la oportunidad de practicar sus habilidades de escritura y hacer una adición a su CV como muchos buscan postularse para la universidad. La competencia consistió en escribir un ensayo corto de hasta 1,000 palabras, respondiendo a una pregunta establecida. La pregunta se deja bastante abierta para que los estudiantes tengan mucho espacio para que se vuelvan creativos y la aborden desde sus propias perspectivas únicas. escribe Tori Macdonald.

Las entradas debían ser evaluadas por miembros del equipo de EU Reporter: la periodista senior Catherine Feore; El editor en jefe, Colin Stevens; y yo, la Ejecutiva de Desarrollo Tori Macdonald.

Para la primera edición, comenzamos con una indagación bastante genérica pero compleja para los estudiantes, planteando “Qué significa para mí estar en una escuela internacional” como la tarea a completar.

Estaba seguro de que la naturaleza subjetiva de esta pregunta traería una variedad de interpretaciones y, como un expatriado de toda la vida, estaba ansioso por ver cómo las historias de cada solicitante se comparaban con la mía; todos, en última instancia, comparten este tipo único de experiencia escolar.

Para nuestro deleite, recibimos una cantidad impresionante de entradas, cada pieza llena de entusiasmo, personalidad y una variedad de puntos bien desarrollados, que justifican sus experiencias individuales como estudiantes internacionales. Una respuesta realmente maravillosa para la primera edición de este concurso.

Como uno de los jueces, quedé asombrado por el nivel de habilidad de los estudiantes para estructurar el lenguaje y la redacción de ensayos, lo que hizo que mi trabajo fuera muy difícil. ¡Estaba seguro de que ni siquiera había sido consciente de parte del vocabulario utilizado cuando tenía su edad!

Sin embargo, solo podría haber tres finalistas y, en última instancia, un ganador.

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Las personas que obtuvieron las 3 primeras posiciones fueron elegidas siguiendo una ortografía y gramática impecables; estructuración de ensayos clara y concisa; argumentos equilibrados y, sobre todo, las perspectivas más singulares de la situación, ya que hubo un par de temas recurrentes muy comunes.

Los segmentos de las entradas del ganador, segundo lugar y finalista son los siguientes, haga clic en sus nombres para ver los artículos completos.

GANADOR - Grace Roberts:

Lo que convirtió a Grace en la ganadora fue su hermosa narración, que realmente conmovió las fibras del corazón de cada uno de los jueces. Además, habilidades literarias excepcionales, maravillosa incorporación de una analogía y una pregunta retórica y, al mismo tiempo, un conjunto de razones bien evaluadas y equilibradas.

“Podría ser quien quisiera ser sin que nadie me conociera antes de llegar. Podría usar lo que quisiera; Podría peinarme como quisiera. Podría ser yo. Por supuesto, hubo pocos juicios de la gente como siempre los habrá, pero estuvo bien porque estaba feliz y bien siendo yo. Encontré un sistema de apoyo estable: amigos que se preocuparon por mí, maestros que me brindaron ayuda cuando la necesitaba, un sistema escolar que se esforzó por la amabilidad y la positividad ".

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 ALTAMENTE ELOGIO - Maxime Tanghe:

Maxime mostró una variedad de vocabulario muy impresionante, comenzando con una introducción muy sólida. Desarrolló un enfoque maravilloso en torno a la mentalidad e hizo críticas inteligentes. Maxime también hizo un buen uso de las citas para agregar profundidad a sus puntos.

“La palabra“ internacional ”me representa una armonización de creencias y culturas. Requiere una gran cantidad de respeto y ética, que deberían ser de suma importancia para nuestra sociedad en proceso de modernización. Ser estudiante en una escuela internacional ha cambiado radicalmente mi perspectiva no solo sobre mí y mi percepción de la humanidad, sino que también ha afectado directamente la forma en que valoro y trato a los demás ".

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 FINALISTA - Adam Pickard:

Adam también incorporó un uso avanzado del vocabulario junto con explicaciones bien desarrolladas y estructuración de oraciones. Sus interesantes conclusiones crearon un ángulo único sobre la situación que fue refrescante como contraste con la mayoría de los artículos altamente positivos.

“Pero en el extraño panorama multiétnico de la escuela internacional, fuera de su entorno natural, compartir una nacionalidad con cualquier estudiante dado era poco común como mucho. Con tanta gente de tantos lugares diferentes, uno tendía a buscar a aquellos con una experiencia compartida, un tema de conversación si no era por otra cosa ".

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Muchas felicitaciones a Grace, Maxime y Adam por sus piezas excepcionales y felicitaciones a todos los estudiantes que participaron. Un nivel de periodismo absolutamente sobresaliente entre estos jóvenes estudiantes, y sin duda un futuro muy impresionante por delante de cada uno de ellos.

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