#EAPM - La Comisión actúa para levantar las pesadas reglas sobre los trabajadores de la salud

| 13 de junio de 2018
Los eurodiputados han estado debatiendo una propuesta de la Comisión Europea para introducir una prueba de proporcionalidad cuando se regulan ciertas profesiones, que incluyen profesionales de la salud, o HCP, escribeDirector Ejecutivo de la Alianza Europea para la Medicina Personalizada (EAPM), Denis Horgan.

Inevitablemente, con la asistencia sanitaria (y, en este caso, la regulación de los profesionales) como competencia del Estado miembro, la propuesta se encontró inicialmente con cierta oposición en ciertos países de la UE, especialmente en Alemania, Austria, Francia, Rumanía y Hungría, así como dentro del El propio Parlamento Europeo.

Sin embargo, el Parlamento y el Consejo lograron acordar que la directiva propuesta debería aplicarse a los empleos incluidos en la directiva de cualificaciones profesionales.

La esencia de la propuesta es el deseo de la Comisión de garantizar que, cuando los Estados miembros regulan las profesiones, estas últimas no empleen normas desproporcionadas y gravosas que restrinjan a los profesionales que se desplazan entre países de la UE.

Para realizar profesiones reguladas, los trabajadores deben obtener calificaciones específicas o un título específico.

Los diferentes requisitos en toda la UE pueden dificultar que los profesionales calificados soliciten vacantes en otros estados miembros.

Y según la Comisión, a menudo es difícil obtener información sobre qué condiciones deben cumplir estos profesionales para solicitar un trabajo en otro país.

La Comisión ha declarado que la libertad de elegir una ocupación es un derecho fundamental y que las normas nacionales "que organizan el acceso a las profesiones reguladas no deben constituir un obstáculo injustificado y desproporcionado para el ejercicio de esos derechos fundamentales".

También toma nota de que corresponde a la donación de los Estados miembros decidir si se reglamenta o no una profesión, y cómo hacerlo, aunque con arreglo a los principios de no discriminación y proporcionalidad.

Losprincipio de proporcionalidadasegura que las regulaciones se deben aplicar en unamanera no discriminatoria; estar justificado por objetivos de interés público; ser adecuado para asegurar el logro del objetivo que persiguen; y no ir más allá de lo necesario para alcanzarlo.

Anteriormente, la Comisión introdujo un proceso en virtud del cual los Estados miembros debían llevar a cabo un examen de toda su legislación sobre todas las profesiones reguladas en su país.

También se ha reconocido que debe tenerse en cuenta el hecho de que los desarrollos tecnológicos "pueden reducir la asimetría de información entre consumidores y profesionales". En vista de la velocidad del cambio tecnológico y el progreso científico, las actualizaciones en los requisitos de acceso pueden ser de particular importancia para una serie de profesiones.

La Alianza Europea para la Medicina Personalizada se encuentra actualmente en discusiones en curso en el Parlamento Europeo con su grupo STEP de diputados al Parlamento Europeo sobre este tema complejo.

PasosrepresentaSpecializadoTratamiento deEde uropePy el grupo presenta una serie de diputados al Parlamento Europeo centrados en la incorporación de la medicina personalizada en los sistemas sanitarios de la UE.

EAPM y los eurodiputados creen que la educación también es importante, independientemente de qué estado miembro.

Ciertamente, en el cuidado de la salud, y particularmente en la medicina personalizada, EAPM siempre ha creído que la capacitación continua de los HCP es vital. Ha pedido alLa UE respaldará el desarrollo de un plan de estudios y formación de profesionales de la salud a nivel europeo para la era de la medicina personalizada.

La UE, dice EAPM, debería facilitar el desarrollo de unEstrategia de educación y entrenamiento para HCP en medicina personalizada.

La forma en que se brinda la atención médica al paciente está cambiando y está cambiando rápidamente. Los avances en la medicina personalizada deben alterar fundamentalmente el alcance, el contenido y la manera en que se educa a los profesionales de la salud.

La Alianza dice que la educación de los profesionales de la salud en la medicina personalizada debe incluirse en la agenda política y política como una prioridad y una cuestión de urgencia. Si esto no ocurre, el resultado será unescasez del capital profesional de la salud necesario para apoyar su implementación en detrimento de los pacientes en toda Europa.

EAPM ha identificado áreas prioritarias que cree que la UE debe abordar de forma integral para seguir construyendo sobreconocimiento de los HCP y el potencial de la medicina personalizada para los ciudadanos europeos.

Deben apoyarse estrategias educativas innovadoras, compatibles e interdisciplinarias para implementar sistemáticamente y habilitar la medicina personalizada en la atención del paciente. El objetivo es proporcionar a los profesionales sanitarios el conocimiento y la información necesarios para explotar la información genética y genómica en beneficio de sus pacientes.

UNconjunto mínimo de competencias centralesque se relacionan con la comprensión de los mecanismos básicos que sustentan el concepto de medicina personalizada, necesarios para que los profesionales de la salud practiquen la medicina personalizada de manera efectiva, deben establecerse.

Estos deben ser incorporados y adaptados a los niveles de aprendizaje introductorio, vocacional, de pregrado y PCD.

Debido al impresionante ritmo de la ciencia en el cuidado de la salud, se está convirtiendo en mucho conocimiento

incompleto rápidamente, o peor, desactualizado.

Los HCP necesitan tener una competencia profesional que refleje los últimos avances y descubrimientos en investigación médica y atención médica, permitiendo el tratamiento adecuado para el paciente correcto en el momento correcto.

Desafortunadamente, por el momento, el nivel de competencia de dichos profesionales en la era de la medicina personalizada en constante movimiento se está quedando rezagada con respecto a la tecnología. El desarrollo profesional continuo debe ponerse en marcha como una cuestión de urgencia.

Además de esto, existe una gran necesidad de un repositorio central de información al que puedan acceder los HCP en tiempo real para debatir temas en tiempo real con sus pacientes.

Y EAPM cree que un organismo europeo, como un Europeo del Observatorio sobre la educación del HCP para la medicina personalizada,debe ponerse en juego para coordinar y apoyar todas las áreas políticas identificadas. Podría facilitar el intercambio de datos, apoyar el intercambio de buenas prácticas y ayudar a identificar las competencias básicas para los profesionales de la salud, junto con las herramientas educativas más adecuadas.

La investigación sobre los formatos educativos ha sugerido que los enfoques tradicionales, tanto en línea como fuera de línea, como las conferencias, son menos efectivos que los formatos interactivos y basados ​​en discusiones.

Para ayudar a los procesos,Lanzamiento de EAPMsu escuela de verano anual (altamente interactiva) en Cascais, Portugal, en 2016. Esto fue seguido el año pasado por una escuela en Bucarest, mientras que la semana de entrenamiento de este año se llevará a cabo en Varsovia a partir de 19-22 en junio. Por favor vea el enlace a la Escuela de Verano en Poloniaque tiene lugar en 19-22 June 2018.

Bajo el título Nuevos horizontes en medicina personalizadaviene bajo el lema TEACH de EAPM (Capacitación y Educación para Médicos Avanzados y HCP).

Es una iniciativa en curso que tiene como objetivo educar a los médicos jóvenes en los últimos avances de la medicina personalizada.

La escuela de verano está dirigida a los HCP de edades comprendidas entre 28-40. Su objetivo más importante es actualizar a los jóvenes especialistas con las últimas novedades y descubrimientos que, en el futuro, les ayudarán a comprender mejor a sus pacientes y, por lo tanto, a seleccionar terapias óptimas.

Durante los cuatro días, los HCP asistirán a conferencias y talleres dedicados a radiología, oncología, oncología quirúrgica, hematología, biología molecular, además de medicina personalizada en combinación con inmunoterapia, terapia del cáncer colorrectal y diagnóstico molecular.

La escuela ofrece la oportunidad de conocer a destacados especialistas internacionales, quienes impartirán clases para jóvenes especialistas invitados.

Una vez más, elfacultadha sido elegido deespecialistas médicos académicos, clínicos, de comunicación e investigacióny cubrirá, entre muchos temas mencionados anteriormente, los desafíos y las implicaciones multidimensionales con respecto a la medicina personalizada.

Los formatos incluirán mesas redondas, discursos de apertura y debates detallados sobre medicina personalizada y sus diferentes perspectivas.

Las dos últimas ediciones proporcionaron un foro altamente interactivo para compartir ideas para la innovación y practicar habilidades de comunicación, y el tercero seguirá su ejemplo.

El formato permite a los asistentes mejorar su conocimiento de la medicina personalizada y su potencial, así como también ofrecer comentarios sobre las prioridades que debe tener Europa al acercarse.

Esencialmente, EAPM, sus grupos de interés y afiliados internacionales creen que el tema de la educación traslacional de los profesionales de la salud es importante ya que la marcha implacable de la ciencia transforma la atención médica.

Está claro que ungran grado de mejora de habilidadesya es necesario y, para seguir el ritmo de la ciencia, esto absolutamente debe ser continuo.

La iniciativa de la escuela de verano trata al menos de alguna manera de abordar este tema importante, y el modelo puede formar la base para un mayor progreso en toda la UE.

Para registrarse en la Escuela de Verano, haga clic aquí.

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