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El comisario Vassiliou lanza Erasmus + en Bucarest y pide acciones para apoyar a los ninis

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Universidad-bibliotecaLas perspectivas de educación y empleo de los jóvenes rumanos serán el centro de la visita a Bucarest la semana que viene de Androulla Vassiliou, comisaria europea de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud. El 10 de marzo, el comisario se dirigirá a un evento organizado por el Ministerio de Educación Nacional y la Comisión Europea para abordar los desafíos a los que se enfrentan los 'ninis' (jóvenes sin empleo, ni educación ni formación).

Al día siguiente, lanzará Erasmus +, el nuevo programa de financiación de la UE para la educación, la formación, la juventud y el deporte, que proporcionará becas para que 120,000 rumanos estudien, se formen, adquieran experiencia laboral o sean voluntarios en el extranjero durante los próximos siete años, un 50% más. que en los programas anteriores de la UE. El Comisionado también visitará los proyectos romaníes en la capital con el filántropo nacido en Hungría George Soros, un activista desde hace mucho tiempo por los derechos de los romaníes.

Hablando antes de su visita, la comisaria Vassiliou dijo: "Como en muchos otros países europeos, las cifras de desempleo juvenil en Rumanía son profundamente preocupantes y representan un enorme desperdicio de talento humano. A pesar de algunos avances recientes, la proporción de estudiantes de bajo rendimiento en lectura, matemáticas y la tasa de abandono escolar prematuro en las escuelas rumanas es muy alta y esto solo agrava el problema de los ninis Los sistemas de educación y formación deben promover entornos de aprendizaje de apoyo, centrándose en las necesidades de los alumnos individuales, y abordar urgentemente los desajustes de habilidades.

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"Nuestro nuevo programa Erasmus + ayudará a los jóvenes más vulnerables, incluidos los ninis. Al ofrecer oportunidades para la movilidad de aprendizaje no formal, por ejemplo a través del Servicio Voluntario Europeo, Erasmus + fortalecerá la confianza en sí mismos de los jóvenes y les ayudará a encontrar a su manera y lo más importante reforzar sus habilidades ”, agregó el comisionado.

Rumanía recibirá casi 52 millones de euros en 2014 de Erasmus +, un aumento del 11% en comparación con la financiación que recibió el año pasado de los antiguos programas de aprendizaje permanente y juventud en acción. El nivel de financiación aumentará cada año desde ahora hasta 2020. Rumanía también puede beneficiarse de las becas Jean Monnet para estudios de integración europea en la educación superior y para proyectos transnacionales en el deporte.

Entre 2007 y 2013, alrededor de 80 estudiantes, jóvenes y personal de educación, formación y juventud rumanos recibieron subvenciones de los antiguos programas de aprendizaje permanente y Juventud en acción de la UE, que han sido reemplazados por Erasmus +

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Erasmus +

Erasmus + se lanza en un momento en el que 26 millones de personas en Europa están actualmente desempleadas, incluidos casi 6 millones de jóvenes. La tasa de desempleo juvenil en Rumanía supera el 23%, con 185 000 registrados como desempleados.

Al mismo tiempo, hay más de 2 millones de puestos de trabajo vacantes en Europa y un tercio de los empleadores informan de dificultades para contratar personal con las habilidades que necesitan.

Erasmus + ayudará a abordar esta brecha de habilidades al brindar oportunidades para que 4 millones de personas estudien, se capaciten, obtengan experiencia laboral o sean voluntarias en el extranjero. Dar esta oportunidad a los jóvenes también aumenta las probabilidades de que deseen trabajar en el extranjero o puedan hacerlo en el futuro, lo que aumenta sus perspectivas laborales a largo plazo.

El presupuesto de Erasmus + durante los próximos siete años es de 14.7 40 millones de euros, un 2007% más que en los programas anteriores en 2013-XNUMX. Cada estado miembro verá aumentos sustanciales en la financiación durante la vida del programa.

Además de apoyar las oportunidades de movilidad para las personas, Erasmus + aumentará la calidad y la relevancia de los sistemas de educación, formación y juventud de Europa mediante el apoyo a la formación del personal educativo y los trabajadores jóvenes, así como asociaciones más sólidas entre la educación y los empleadores.

El presupuesto de € 14.7bn tiene en cuenta las estimaciones futuras de la inflación. Se espera que los fondos adicionales que se asignarán para los intercambios de educación superior y el apoyo administrativo que implican a países no comunitarios; la decisión sobre la cantidad de fondos adicionales disponibles se debe ser confirmada más tarde en 2014.

Erasmus + incluye por primera vez apoyo al deporte. Destinará alrededor de 265 millones de euros durante siete años para ayudar a abordar amenazas transfronterizas como el amaño de partidos y el dopaje. También apoyará proyectos transnacionales que involucren a organizaciones del deporte de base, promoviendo, por ejemplo, la buena gobernanza, la igualdad de género, la inclusión social, la doble carrera y la actividad física para todos.

¿Quién se beneficia de Erasmus +?

  • 2 millones de estudiantes de educación superior podrán estudiar o formarse en el extranjero, con 450,000 períodos de prácticas disponibles;
  • 650,000 estudiantes y aprendices de formación profesional recibirán becas para estudiar, tren o trabajar en el extranjero;
  • 800,000 profesores, formadores, personal educativo y trabajadores jóvenes enseñarán o formarán en el extranjero;
  • 200,000 estudiantes de maestría que realizan un curso completo en otro país se beneficiarán de garantías de préstamos;
  • Más de 25,000 estudiantes recibirán becas para títulos conjuntos de maestría, que implican estudiar en al menos dos instituciones de educación superior en el extranjero;
  • Más de 500,000 los jóvenes serán capaces de voluntariado en el extranjero o participar en los intercambios de jóvenes;
  • 125,000 escuelas, instituciones de educación y formación profesional, instituciones de educación superior y de adultos, organizaciones de jóvenes y empresas recibirán financiación para establecer 25,000 'asociaciones estratégicas' para promover el intercambio de experiencias y vínculos con el mundo del trabajo;
  • 3,500 instituciones educativas y empresas recibirán apoyo para crear más de 300 'Alianzas de conocimiento' y 'Alianzas de habilidades sectoriales' para impulsar la empleabilidad, la innovación y el espíritu empresarial;
  • 600 asociaciones transnacionales en el deporte, incluyendo eventos sin fines de lucro de Europa, también recibirán financiación.

NEET (jóvenes sin empleo, ni educación ni formación)

Según la Fundación Europea para la Mejora de las Condiciones de Vida y de Trabajo (Eurofound), unos 14 millones de jóvenes de entre 15 y 29 años no tienen empleo, ni estudian ni reciben formación. Los efectos de la inactividad sostenida incluyen riesgo de pobreza, exclusión social o alienación de la sociedad. Los costes económicos de esta situación se estiman en 160 1.3 millones de euros al año o el XNUMX% del PIB de la UE.

Una UE estudio  muestra que el trabajo juvenil puede ayudar a los jóvenes a desarrollar las habilidades y la confianza que necesitan para mejorar la participación social, prevenir la exclusión y aumentar las perspectivas laborales.

Abandono escolar temprano

La estrategia Europa 2020 estableció un objetivo principal para reducir el porcentaje de abandono escolar prematuro por debajo del 10% para 2020. En Rumanía, el número de abandono escolar prematuro fue del 17.4% en 2012, frente a una media europea del 12.8% y un objetivo nacional del 11.3% (ver IP / 13 / 324).

El último informe PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) de la OCDE sobre las habilidades en matemáticas, ciencias y lectura de los jóvenes de 15 años reveló que Rumanía está muy por debajo del objetivo de la UE para 2020 de reducir el porcentaje de estudiantes con bajo rendimiento a menos del 15%. Los niveles en Rumanía son 37.3% para lectura, 40.8% para matemáticas y 37.3% para ciencias (ver IP / 13 / 1198).

Educación

La UE anuncia 25 millones de euros para la educación en contextos de crisis y 140 millones de euros para apoyar la investigación en sistemas alimentarios sostenibles

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En su intervención en el Global Citizen Live En el evento, la presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, anunció que la Unión Europea prometió 140 millones de euros para apoyar la investigación en sistemas alimentarios sostenibles y abordar el hambre alimentaria a través de CGIARy 25 millones de euros más para La educación no puede esperar.  

La presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, dijo: “Debemos unir fuerzas para vencer al coronavirus y reconstruir mejor el mundo. Europa está haciendo su parte. Desde el principio, los europeos han enviado 800 millones de dosis de vacunas al mundo, incluso cuando no teníamos suficientes para nosotros. Ahora, tenemos que dar un paso adelante, para ayudar a poner fin a esta pandemia a nivel mundial, acabar con el hambre, dar a los niños de todo el mundo las mismas oportunidades. Team Europe ya se ha comprometido a donar 500 millones de dosis de vacunas a países vulnerables para el próximo verano. Además, la Comisión Europea ha comprometido hoy 140 millones de euros para mejorar la seguridad alimentaria mundial y reducir la pobreza extrema, y ​​25 millones de euros para La educación no puede esperar, apoyando la educación de los niños de todo el mundo que viven en situaciones de conflicto y crisis ”.

La comisionada de Asociaciones Internacionales, Jutta Urpilainen, dijo: "Debemos unirnos para volver a encarrilar los ODS. Como seguimos siendo testigos, nunca podemos dar por sentado el acceso a la educación. Hasta la fecha, Team Europe ha contribuido a más del 40% de la financiación de La educación no puede esperar, y la nueva contribución de 25 millones de euros de la UE la apoyará aún más para llegar a los niños más vulnerables y devolverlos a la educación. Además, gracias a nuestro apoyo sustancial de 140 millones de euros al CGIAR, estaremos creando oportunidades para los jóvenes. y mujeres, al tiempo que se aborda un desafío clave de hoy, promover sistemas alimentarios sostenibles. Las acciones globales coordinadas serán decisivas para lograr una transformación ambiental, social y económicamente sostenible de los sistemas alimentarios ". 

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Lea el artículo completo nota de prensa,la declaración del presidente von der Leyen y hoja de hechos en la respuesta global del Equipo Europa COVID-19.

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Educación

El ranking de universidades de 2021 muestra que las universidades europeas tienen un alto grado de cooperación

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T-Multirank, iniciado por la Comisión y cofinanciado por Erasmus +, ha publicado sus 8th ranking universitario, con casi 2,000 universidades de 96 países de todo el mundo. Entre otros resultados, muestra que las universidades europeas cooperan más intensamente en comparación con otras regiones, especialmente en las áreas de desempeño de la enseñanza y el aprendizaje, la investigación, el intercambio de conocimientos y la internacionalización (movilidad de personal y estudiantes, diplomas y publicaciones conjuntos, etc.). En general, las universidades que trabajan en conjunto con otras instituciones, empresas e industrias, gobiernos, organismos regionales o transfronterizos generalmente obtienen mejores resultados que aquellas que están menos enfocadas en la cooperación. Se tomaron en consideración siete aspectos para el ranking: alianzas estratégicas, titulaciones conjuntas internacionales, pasantías, co-publicaciones internacionales, co-publicaciones con socios industriales, co-publicaciones regionales y co-patentes con la industria.

Todos los años, T-Multirank compara el desempeño de las instituciones de educación superior en las áreas que más les importan a los estudiantes, proporcionando las clasificaciones en línea personalizables más grandes del mundo. Las universidades pueden utilizar los datos de U-Multirank para evaluar sus fortalezas y debilidades y encontrar formas de crear o fortalecer sus planes estratégicos, incluidos los aspectos de cooperación. los Iniciativa de las universidades europeas es una de las acciones emblemáticas lideradas por la Comisión hacia el Espacio Europeo de Educación. El objetivo es crear alianzas transnacionales donde los estudiantes, el personal y los investigadores puedan disfrutar de una movilidad perfecta, tanto física como virtualmente, para estudiar, capacitar, enseñar, investigar, trabajar o compartir servicios en cualquiera de las instituciones colaboradoras asociadas. Hasta el momento, existen 41 alianzas de este tipo que reúnen a más de 280 instituciones de educación superior en toda Europa. En total, se dispone de un presupuesto de hasta 287 millones de euros de Erasmus + y Horizonte Europa para estas 41 universidades europeas. Más información está disponible y en línea..

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Educación

Declaración del Comisionado de Gestión de Crisis, Janez Lenarčič, en el Día Internacional para Proteger la Educación de los Ataques

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Con motivo del Día Internacional para Proteger la Educación de los Ataques (9 de septiembre), la UE reafirma su compromiso de promover y proteger el derecho de todos los niños a crecer en un entorno seguro, tener acceso a una educación de calidad y construir una mejor y más futuro pacífico, dice Janez Lenarčič (en la foto).

Los ataques a escuelas, estudiantes y profesores tienen un impacto devastador en el acceso a la educación, los sistemas educativos y el desarrollo social. Lamentablemente, su incidencia está aumentando a un ritmo alarmante. Esto queda muy claro a partir de los recientes acontecimientos en Afganistán y las crisis en Etiopía, Chad, la región africana del Sahel, en Siria, Yemen o Myanmar, entre muchos otros. La Coalición Global para Proteger la Educación de Ataques ha identificado más de 2,400 ataques a instalaciones educativas, estudiantes y educadores en 2020, un aumento del 33 por ciento desde 2019.

Los ataques a la educación constituyen también violaciones del Derecho Internacional Humanitario, el conjunto de normas que buscan limitar los efectos del conflicto armado. Tales violaciones se están multiplicando, mientras que sus perpetradores rara vez son llamados a rendir cuentas. Desde este punto de vista, estamos situando el cumplimiento del Derecho internacional humanitario de forma coherente en el centro de la acción exterior de la UE. Como uno de los mayores donantes humanitarios, la UE continuará promoviendo y abogando por el respeto global del Derecho Internacional Humanitario, tanto por parte de los estados como de los grupos armados no estatales durante un conflicto armado.

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Más allá de la destrucción de instalaciones, los ataques a la educación tienen como resultado la suspensión a largo plazo del aprendizaje y la enseñanza, aumentan el riesgo de deserción escolar, conducen al trabajo forzoso y al reclutamiento por parte de grupos y fuerzas armadas. El cierre de escuelas refuerza la exposición a todas las formas de violencia, incluida la violencia sexual y de género o el matrimonio precoz y forzado, cuyos niveles han aumentado drásticamente durante la pandemia de COVID-19.

La pandemia de COVID-19 expuso y exacerbó la vulnerabilidad de la educación en todo el mundo. Ahora, más que nunca, necesitamos minimizar la interrupción de la educación y asegurarnos de que los niños puedan aprender con seguridad y protección.

La seguridad de la educación, incluido un mayor compromiso con la Declaración de Escuelas Seguras, es una parte integral de nuestros esfuerzos para proteger y promover el derecho a la educación de todos los niños y niñas.

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Responder a los ataques a las escuelas y prevenirlos, apoyar los aspectos protectores de la educación y proteger a los estudiantes y maestros requiere un enfoque coordinado e intersectorial.

A través de proyectos financiados por la UE en Educación en Emergencias, ayudamos a reducir y mitigar los riesgos que plantean los conflictos armados.

La UE sigue a la vanguardia en el apoyo a la educación en situaciones de emergencia, dedicando el 10% de su presupuesto de ayuda humanitaria a apoyar el acceso, la calidad y la protección de la educación.

Más información

Ficha informativa: Educación en situaciones de emergencia

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