La educación y la formación en la UE muestran algunas tendencias alentadoras, pero persisten desafíos, según revela un nuevo informe

Cada vez más jóvenes europeos obtienen un título terciario y el número medio de abandonos prematuros de la educación y la formación está disminuyendo. Estos son algunos de los avances alentadores revelados por la edición de 2023 del informe de la Comisión. Educación y Formación monitor, lanzado por Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud Comisionado iliana ivanova (en la foto) en el Cumbre europea de educación la semana pasada.

El Monitor también muestra que casi dos tercios de los recién graduados en educación y formación profesionales (EFP) experimentaron un aprendizaje basado en el trabajo. Por otro lado, el informe destaca los desafíos pendientes, como el bajo rendimiento generalizado en habilidades básicas, la desigualdad generalizada en el acceso y el desempeño de la educación, la brecha de género en las calificaciones terciarias y la falta de mujeres en las disciplinas STEM.

La edición de 2023 del informe se centra en la escasez de docentes en Europa y los diversos esfuerzos para hacer la profesión docente más atractiva. La escasez de docentes es una preocupación cada vez mayor y, en algunos países, se espera que empeore debido al envejecimiento de la población docente. También se puede encontrar información más detallada sobre la profesión docente en el recientemente creado tablero de profesores.

La publicación anual analiza la evolución de los sistemas de educación y formación de la UE e informa sobre los avances hacia el logro de objetivos acordados conjuntamente a nivel de la UE como parte de la cooperación de los Estados miembros en el Espacio Europeo de Educación. El monitor incluye un análisis comparativo, 27 informes de países Y una línea Monitorear caja de herramientas, con los datos y fuentes más destacados sobre los sistemas de educación y formación en la UE.

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