Kazajistán
Los resultados de Kazajstán en PISA 2022 revisados en la semana euroasiática de la OCDE
La experiencia positiva de Kazajstán en la implementación del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes de la OCDE se destacó en la mesa redonda titulada “Lecciones de PISA 2022 para Eurasia”.
El evento tuvo lugar en París en el marco de la Semana Euroasiática de la OCDE, una reunión anual de alto nivel de países que participan en el Programa de Competitividad Euroasiática de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
Las lecciones de la participación del país en el estudio PISA 2022 fueron discutidas en el informe del Ministro de Educación de la República de Kazajstán, Gani Beisembayev, que fue presentado a los participantes de la reunión por el Delegado Permanente de Kazajstán ante las Organizaciones Internacionales en París Askar. Abdrajmánov.
Se señaló que el progreso de Kazajstán en PISA estuvo influenciado por la introducción de iniciativas educativas relevantes implementadas con el apoyo del presidente Kassym-Jomart Tokayev. La consolidación del estatus de docente, la introducción de planes de estudio actualizados y el uso más amplio de soluciones digitales en el proceso educativo fueron nombrados como factores para mejorar la posición del país en las últimas investigaciones de PISA.
La asesora principal de la Dirección de Educación y Habilidades de la OCDE, Elizabeth Fordham, señaló que a pesar del deterioro global de las puntuaciones de PISA durante la pandemia de COVID-19, Kazajstán logró mantener su desempeño en matemáticas y habilidades de lectura, y mostró un progreso notable en competencias relacionadas con las ciencias. Según ella, la importante experiencia de participación de Kazajstán en PISA y algunas medidas relevantes destinadas a mejorar el sistema educativo nacional pueden ser de interés y útiles para que otros países de Asia Central y el Cáucaso estudien.
Otros oradores principales del evento fueron representantes de Moldavia y Armenia.
La OCDE es una organización intergubernamental de renombre conocida por desarrollar diversas recomendaciones y estándares de políticas para sus estados miembros y socios relacionados con el desarrollo económico, la administración pública y las reformas sociales, incluso en el campo de la educación.
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