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Educación

La educación de los niños debe formar parte de la ayuda de emergencia de la UE

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Logotipo del Grupo EPP 09.11.2021 11: 56

Ayuda humanitaria

La ayuda para la escolarización de niños y jóvenes debe integrarse en los programas de ayuda de emergencia de la UE, dijo la eurodiputada Janina Ochojska antes de una votación en la Comisión de Desarrollo del Parlamento Europeo sobre el Informe sobre las `` Nuevas orientaciones para la acción humanitaria de la UE ''.

“La integración de los programas escolares y de capacitación en los programas de emergencia es importante para evitar que los niños abandonen la escuela, especialmente en casos de conflictos prolongados. No queremos más generaciones perdidas. Los niños son los que más pierden cuando no pueden desarrollar sus conocimientos y habilidades ”, dijo Ochojska, quien negoció el Informe parlamentario en nombre del Grupo PPE.

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El documento responde a los planes de la Comisión Europea para la acción humanitaria de la UE y establece las prioridades estratégicas del Parlamento y las recomendaciones políticas para la ayuda humanitaria antes del Foro Humanitario de la UE, que tendrá lugar en enero de 2022.

Ochojska apoya las propuestas de la Comisión Europea para reducir la carga administrativa para los socios humanitarios de la UE. “La burocracia es un problema real, que desperdicia mucho tiempo y energía. Nuestra sugerencia es mejorar la armonización y simplificación de los requisitos de presentación de informes para que las ONG puedan centrarse más en ayudar que en el papeleo ”, continuó Ochojska.

También insiste en la necesidad de coordinar mejor las acciones de la UE en los ámbitos de la ayuda al desarrollo, la asistencia humanitaria y la consolidación de la paz.

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“Mientras discutimos nuevos enfoques para las acciones humanitarias, debemos centrarnos en el nexo entre la ayuda humanitaria, el desarrollo y la paz. Los desastres causados ​​por peligros naturales y conflictos representan una gran amenaza para el desarrollo sostenible y la paz. El impacto de tales desastres y la complejidad de las crisis humanitarias están aumentando, ya que el cambio climático da como resultado eventos relacionados con el clima más graves y frecuentes. Las crisis son cada vez más recurrentes y prolongadas. Por lo tanto, en muchos casos, no podemos hacer una distinción clara entre necesidades humanitarias y de desarrollo ”, explicó Ochojska. “En nuestra opinión, la ayuda humanitaria y para el desarrollo debe entregarse en paralelo y contar con el apoyo de actividades de consolidación de la paz”, concluyó.

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Erasmus

La Comisión hace que Erasmus + y el Cuerpo Europeo de Solidaridad sean más inclusivos

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La Comisión ha adoptado un marco que aumenta el carácter inclusivo y diverso del programa Erasmus + y del Cuerpo Europeo de Solidaridad para el período 2021-2027. Estas medidas dan forma concreta al compromiso de la Comisión de fortalecer considerablemente estos dos programas, no solo abriendo a un número mucho mayor de personas el acceso al aprendizaje o al voluntariado en otro país, sino sobre todo llegando a un número cada vez mayor de menos gente afortunada. Con el marco actual para las medidas de inclusión, la Comisión está dando un fuerte impulso para mejorar la equidad y la inclusión en el Espacio Europeo de Educación y cumpliendo la promesa hecha en virtud del Principio 1 del pilar europeo de derechos sociales, que establece que todos tienen derecho a la inclusión y educación, formación y aprendizaje permanente de calidad. La Comisión seguirá de cerca la aplicación de estas medidas de inclusión a nivel nacional a través de las agencias nacionales Erasmus + y el Cuerpo Europeo de Solidaridad.

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Educación

La UE anuncia 25 millones de euros para la educación en contextos de crisis y 140 millones de euros para apoyar la investigación en sistemas alimentarios sostenibles

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En su intervención en el Global Citizen Live En el evento, la presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, anunció que la Unión Europea prometió 140 millones de euros para apoyar la investigación en sistemas alimentarios sostenibles y abordar el hambre alimentaria a través de CGIARy 25 millones de euros más para La educación no puede esperar.  

La presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, dijo: “Debemos unir fuerzas para vencer al coronavirus y reconstruir mejor el mundo. Europa está haciendo su parte. Desde el principio, los europeos han enviado 800 millones de dosis de vacunas al mundo, incluso cuando no teníamos suficientes para nosotros. Ahora, tenemos que dar un paso adelante, para ayudar a poner fin a esta pandemia a nivel mundial, acabar con el hambre, dar a los niños de todo el mundo las mismas oportunidades. Team Europe ya se ha comprometido a donar 500 millones de dosis de vacunas a países vulnerables para el próximo verano. Además, la Comisión Europea ha comprometido hoy 140 millones de euros para mejorar la seguridad alimentaria mundial y reducir la pobreza extrema, y ​​25 millones de euros para La educación no puede esperar, apoyando la educación de los niños de todo el mundo que viven en situaciones de conflicto y crisis ”.

La comisionada de Asociaciones Internacionales, Jutta Urpilainen, dijo: "Debemos unirnos para volver a encarrilar los ODS. Como seguimos siendo testigos, nunca podemos dar por sentado el acceso a la educación. Hasta la fecha, Team Europe ha contribuido a más del 40% de la financiación de La educación no puede esperar, y la nueva contribución de 25 millones de euros de la UE la apoyará aún más para llegar a los niños más vulnerables y devolverlos a la educación. Además, gracias a nuestro apoyo sustancial de 140 millones de euros al CGIAR, estaremos creando oportunidades para los jóvenes. y mujeres, al tiempo que se aborda un desafío clave de hoy, promover sistemas alimentarios sostenibles. Las acciones globales coordinadas serán decisivas para lograr una transformación ambiental, social y económicamente sostenible de los sistemas alimentarios ". 

Lea el artículo completo nota de prensa,la declaración del presidente von der Leyen y hoja de hechos en la respuesta global del Equipo Europa COVID-19.

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Educación

El ranking de universidades de 2021 muestra que las universidades europeas tienen un alto grado de cooperación

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T-Multirank, iniciado por la Comisión y cofinanciado por Erasmus +, ha publicado sus 8th ranking universitario, con casi 2,000 universidades de 96 países de todo el mundo. Entre otros resultados, muestra que las universidades europeas cooperan más intensamente en comparación con otras regiones, especialmente en las áreas de desempeño de la enseñanza y el aprendizaje, la investigación, el intercambio de conocimientos y la internacionalización (movilidad de personal y estudiantes, diplomas y publicaciones conjuntos, etc.). En general, las universidades que trabajan en conjunto con otras instituciones, empresas e industrias, gobiernos, organismos regionales o transfronterizos generalmente obtienen mejores resultados que aquellas que están menos enfocadas en la cooperación. Se tomaron en consideración siete aspectos para el ranking: alianzas estratégicas, titulaciones conjuntas internacionales, pasantías, co-publicaciones internacionales, co-publicaciones con socios industriales, co-publicaciones regionales y co-patentes con la industria.

Todos los años, T-Multirank compara el desempeño de las instituciones de educación superior en las áreas que más les importan a los estudiantes, proporcionando las clasificaciones en línea personalizables más grandes del mundo. Las universidades pueden utilizar los datos de U-Multirank para evaluar sus fortalezas y debilidades y encontrar formas de crear o fortalecer sus planes estratégicos, incluidos los aspectos de cooperación. los Iniciativa de las universidades europeas es una de las acciones emblemáticas lideradas por la Comisión hacia el Espacio Europeo de Educación. El objetivo es crear alianzas transnacionales donde los estudiantes, el personal y los investigadores puedan disfrutar de una movilidad perfecta, tanto física como virtualmente, para estudiar, capacitar, enseñar, investigar, trabajar o compartir servicios en cualquiera de las instituciones colaboradoras asociadas. Hasta el momento, existen 41 alianzas de este tipo que reúnen a más de 280 instituciones de educación superior en toda Europa. En total, se dispone de un presupuesto de hasta 287 millones de euros de Erasmus + y Horizonte Europa para estas 41 universidades europeas. Más información está disponible en línea..

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