La Comisión Europea premia reformas fraudulentas en los libros de texto de administración pública.

La Comisión Europea y la Autoridad Palestina (AP) celebraron una reunión de alto nivel en Bruselas el lunes 13 de julio, en la que la UE presentó las reformas que, según la AP, ha implementado en libros de texto incendiarios. La UE también anunció la renovación de la financiación para la educación en la AP, que estaba condicionada a dichas reformas. Al mismo tiempo, el instituto internacional de investigación y políticas IMPACT-se publicó un informe detallado que demuestra que los libros de texto en cuestión siguen incluyendo una gran cantidad de contenido que viola las normas de la UNESCO para la paz y la tolerancia, incluyendo material que glorifica la yihad violenta, el martirio y propaga el antisemitismo..

Durante los últimos siete años, el Parlamento Europeo ha aprobado resoluciones que condenan enérgicamente los libros de texto de la Autoridad Palestina por su contenido incitador al odio y exigen que la financiación futura de la UE a la Autoridad Palestina esté condicionada a la eliminación de dicho material. La votación más reciente tuvo lugar en mayo de este año. Cabe destacar que, en 2024, la Autoridad Palestina firmó un acuerdo con la Unión Europea comprometiéndose a un proceso de reforma curricular, que se impartirá en las escuelas de la Autoridad Palestina, las escuelas de la UNRWA y las escuelas gestionadas por Hamás en Cisjordania y Gaza.

Desde entonces, la Comisión Europea ha supervisado el progreso y ha declarado públicamente que la Autoridad Palestina ha “finalizado” las revisiones del currículo de 12.º grado, ha realizado “revisiones exhaustivas” de los grados 1 a 4, ha introducido “cambios sustanciales” y ha demostrado “un progreso tangible” hacia el cumplimiento de los estándares de paz y tolerancia en la educación de la UNESCO. Escépticos ante estas conclusiones, miembros del Parlamento Europeo, encabezados por el eurodiputado Moritz Korner, solicitaron a la Comisión que compartiera pruebas que las respaldaran, las cuales se presentaron en forma de enlaces a versiones digitales de los supuestos libros de texto revisados ​​de la Autoridad Palestina. Coincidiendo con la reunión del Grupo de Donantes para Palestina del lunes en Bruselas, el instituto internacional de investigación y políticas IMPACT-se, que ha analizado detenidamente el currículo de la Autoridad Palestina durante muchos años, publicó un análisis exhaustivo que examinó cada uno de los libros de texto que la Comisión ha presentado como revisados. Concluyó que los libros de texto siguen conteniendo antisemitismo, glorificación de la yihad, violencia y martirio, y la eliminación sistemática de Israel.

La revisión de IMPACT-se identificó más de 280 casos de contenido que viola los estándares de paz y tolerancia de la UNESCO en los libros de texto supuestamente reformados. Entre los ejemplos descubiertos por IMPACT-se se incluyen alumnos de primer grado a quienes se les pide que lean un poema que comienza con la frase "Me sacrificaré", mientras que los alumnos de segundo grado deben cantar "Le daré [a mi tierra] mi alma" y "la regaré con mi sangre". Por otro lado, en un libro de texto de duodécimo grado, Dalal al-Mughrabi, responsable de la masacre de la Carretera Costera de 1978, en la que murieron 38 israelíes, incluidos 13 niños, es elogiada en un ejercicio de gramática como "una mártir palestina" y tratada como un modelo a seguir. Otra lección sugiere que los refugiados regresen a la ciudad israelí de Haifa "con un arma en la mano". El estudio también encontró que el currículo a menudo presenta a "los judíos" en su conjunto como engañosos, manipuladores y traicioneros. Curiosamente, en mayo de 2026 un informe del Departamento de Estado de EE. UU. al Congreso concluyó que la incitación en los libros de texto palestinos continúa y que los cambios fueron insuficientes. No obstante, en la reunión del Grupo de Donantes para Palestina del lunes en Bruselas,

La comisionada Dubravka Suica (fotoLa Comisionada Suica le dijo al Primer Ministro palestino Mohammad Mustafa que “Usted también ha estado trabajando en la revisión de los libros de texto para los grados primero a cuarto. Vemos un progreso real en la alineación del currículo escolar con los estándares educativos de la UNESCO”. Aclarando esto, agregó que “El trabajo en los demás grados debe continuar”, aunque no está claro si esta declaración incluye los libros de texto de grado 12, cuyas revisiones la Comisión había clasificado previamente como “finalizadas”. Además, la Comisionada Suica y el Primer Ministro Mustafa encabezaron una ceremonia de firma para proporcionar asistencia financiera a la Autoridad Palestina a través del mecanismo PEGASE de la UE. El fondo PEGASE financia los salarios de los funcionarios públicos palestinos del sector educativo responsables de elaborar, impartir, difundir, implementar y entregar el currículo de la Autoridad Palestina.

La asignación de fondos a través de PEGASE parece ser una aprobación tácita de las afirmaciones de la Autoridad Palestina sobre la reforma de los libros de texto. En relación con los sucesos de ayer en Bruselas, Marcus Sheff, director ejecutivo de IMPACT-se, declaró: «La Comisión ha sido, sencillamente, engañada por la Autoridad Palestina. La Unión Europea exigió, con razón, que la Autoridad Palestina reformara sus libros de texto, pero lamentablemente la Comisión no está garantizando que se cumplan estas exigencias. Un análisis serio de las pruebas demuestra que los mismos libros de texto que supuestamente se revisaron siguen plagados de odio e incitando a los niños a cometer actos de violencia y a convertirse en mártires. Ayer, la Comisión elogió públicamente una reforma que nunca se llevó a cabo y liberó fondos para un gobierno que continúa enseñando violencia y odio».

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