Coronavirus: más riesgos en línea para los niños y más habilidades digitales para que los padres los mitiguen

Los niños que aprenden de forma remota informan que enfrentan contenido en línea negativo, como el acoso cibernético o la exposición a material inapropiado, con más frecuencia que antes de la pandemia, según un Informe del Centro Común de Investigación (JRC), parte de las vidas digitales 'Niños' en COVID-19 Times (KiDiCoTi)' proyecto. La investigación es realizada por el CCI y apoyada por 26 centros de investigación en 15 países de Europa. La comisionada Mariya Gabriel, de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud, dijo: “La seguridad de nuestros niños, en línea y fuera de línea, es una prioridad y una fuente de preocupación para todos nosotros. El estudio realizado por el Centro Común de Investigación nos ayuda a comprender mejor los riesgos que enfrentan los niños en línea y a encontrar mejores formas de protegerlos. Estos hallazgos fácticos son invaluables para nuestra formulación de políticas con base científica, ya que contribuyen a abordar los problemas con las soluciones adecuadas ".

Alrededor del 21% de los alumnos experimentó algún tipo de ciberacoso con más frecuencia durante el primer encierro en la primavera de 2020; El 28% informó haber visto un aumento en el mismo período de mensajes de odio relacionados con personas de diferente raza, religión, nacionalidad o sexualidad, mientras que el 29% tuvo sus datos personales utilizados en línea de una manera que no les gustó. La mediación activa de los padres, asociada con el enfoque de "andamiaje" (donde los padres intentan permitir que los niños aprendan estrategias para hacer frente a los riesgos digitales mediante la explicación y el uso de Internet juntos), se hizo mucho más popular en general; mientras que las tácticas de control, como el bloqueo de contenido o el seguimiento de sitios web o aplicaciones visitados, se emplearon con más frecuencia durante el bloqueo. Los conocimientos de KiDiCoTi se incorporaron al nuevo Estrategia de la UE sobre los derechos del niño adoptado el 24 de marzo.

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