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2do premio - Premios de Periodismo Estudiantil - ¿Qué significa para mí estar en una escuela internacional? - Maxime Tanghe

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La palabra 'internacional' me representa una armonización de creencias y culturas. Requiere una gran cantidad de respeto y ética, que deberían ser de suma importancia para nuestra sociedad en proceso de modernización. Ser estudiante en una escuela internacional ha cambiado radicalmente mi perspectiva no solo sobre mí y mi percepción de la humanidad, sino que también ha afectado directamente la forma en que valoro y trato a los demás. Junto con esto, vino un cambio drástico en mi actitud, comportamiento y, más notablemente, un cambio inherente a mis valores y principios morales, todo causado por esta fantástica exposición a una variedad de culturas, costumbres y creencias. 

Mi creencia y defensa apasionadas de los beneficios de esta exposición se deben a mi experiencia personal. Mi viaje comenzó como un niño de cinco años de mente abierta y enérgico cuando dejé mi ciudad natal de Bruselas para mudarme a Berlín. Una ciudad en constante cambio, llena de diversidad cultural y respeto general por los diferentes intereses y percepciones. Esta mentalidad me cautivó directamente. La mentalidad de estar abierto a todo y respetar a todos sin importar quiénes sean. Aunque asistí a una escuela tradicional alemana, la ciudad ya me transformó en quien quería ser.

A la edad de diez años, aparte de mi anterior base establecida de “internacionalismo”, comenzó mi viaje escolar internacional “real”. Fue entonces cuando regresé al corazón de Europa y fui a la Escuela Europea de Bruselas. Este aprecio por las escuelas internacionales aumentó rápidamente a medida que me volvía cada vez más consciente de los diversos beneficios y privilegios de asistir a una escuela internacional, como la inclusión de todos los idiomas y antecedentes éticos que me hicieron posible apreciar las culturas de la manera más directa y auténtica. Estaba directamente más intrigado por aprender nuevos idiomas y viajar a diferentes destinos para experimentar una amplia gama de culturas.

Como resultado de este creciente deseo de aprender nuevos idiomas y culturas, convencí a mis padres de que me dejaran asistir al British School of Brussels. Quería superar la barrera del idioma con la gran población internacional de habla inglesa. Desde entonces asocio ser estudiante de una escuela internacional con el trabajo duro, la determinación y el afán por adquirir nuevas habilidades combinado con el objetivo de aprovechar nuevas oportunidades y plantear desafíos.

Ser parte de esta comunidad cosmopolita también tiene el gran beneficio de crear una trayectoria profesional visionaria e internacional. Tener la comodidad de conocer a tantos alumnos diversos y únicos todos los días permite construir una red influyente de conexiones que pueden favorecer una vida social. Ciertamente lo hizo para mí, ya que puedo disfrutar de la compañía de amigos de todo el mundo. Eso hace de cada encuentro una experiencia cultural completamente diferente junto con el conocimiento y el placer que genera. No solo existe este fantástico aspecto social de un estudiante internacional, sino que existe una mayor posibilidad de ingresar a universidades altamente calificadas en todo el mundo. Como dijo una vez Nelson Mandela: “La educación es el arma más poderosa que se puede utilizar para cambiar el mundo”. Simultáneamente, esta red de personas tiene la posibilidad de servir como una poderosa herramienta para avanzar en cualquier asunto relacionado con el negocio o la carrera. Por lo tanto, asocio ser un estudiante de escuela internacional con una excelente vida social, innumerables oportunidades y un futuro brillante.

Una cita que resuena fuertemente con mi idea de ser estudiante en una escuela internacional es que: “Los intercambios simples pueden derribar muros entre nosotros, porque cuando las personas se juntan y hablan entre sí y comparten una experiencia común, entonces su humanidad común es revelado ”-Barack Obama. La forma en que interpreto esta deliciosa cita a nuestro escenario es que esos intercambios culturales regulares que ocurren en una escuela internacional, nos unen y erradican la desigualdad.

Debido a los muchos privilegios asociados con ser estudiante en una escuela internacional, creo que hay un cierto sentimiento de celos por parte de los forasteros. Lo cual podría deberse a la posición prestigiosa y afortunada en la que nos encontramos junto con la percepción de que somos un poco arrogantes. Sin embargo, la mayoría de nosotros agradecemos profundamente esta oportunidad que se nos brinda. Incluyéndome a mí mismo, estoy más que agradecido de estar en esta posición y me siento extremadamente bendecido por experimentar estos privilegios. En mi opinión, ser arrogante frustraría todo el propósito de ser y representar esta imagen de estudiante internacional de ser inclusivo, culturalmente consciente y respetuoso. Por esa razón, creo que cualquier estudiante que tenga un sentido de arrogancia no es parte de la imagen real y el propósito de ser un estudiante en una escuela internacional. Como resultado, definitivamente son una minoría, ya que la mayoría de nosotros ciertamente no tenemos esta mentalidad negativa.

En general, mi pasión por ser estudiante en una escuela internacional es profunda y casi abrumadora. Eso se debe a los infinitos beneficios en los que puedo pensar y encontrar desventajas es extremadamente difícil. ¡Me ha cambiado positivamente y también puede cambiarte a ti! Estoy convencido de que integrar y adoptar algunas de las características y principios que se encuentran en los estudiantes de las escuelas internacionales puede tener un impacto positivo en la vida de todos. Por eso es necesario preguntarse: "¿Cómo puedo integrar algo de internacionalismo en mi vida personal?" Ya sea para aprender y experimentar nuevas culturas o simplemente para tener una mente más abierta. Cada cambio en esta dirección tendrá un impacto sustancial en nuestro futuro.

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Economía

La emisión de bonos verdes fortalecerá el papel internacional del euro

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Los ministros del Eurogrupo debatieron sobre el papel internacional del euro (15 de febrero), tras la publicación de la comunicación de la Comisión Europea del (19 de enero), "El sistema económico y financiero europeo: fomento de la fuerza y ​​la resiliencia".

El presidente del Eurogrupo, Paschal Donohoe dijo: “El objetivo es reducir nuestra dependencia de otras monedas y fortalecer nuestra autonomía en diversas situaciones. Al mismo tiempo, un mayor uso internacional de nuestra moneda también implica posibles compensaciones, que continuaremos monitoreando. Durante la discusión, los ministros enfatizaron el potencial de la emisión de bonos verdes para mejorar el uso del euro por parte de los mercados y al mismo tiempo contribuir a lograr nuestro objetivo de transición climática ".

El Eurogrupo ha debatido el tema varias veces en los últimos años desde la Cumbre del Euro de diciembre de 2018. Klaus Regling, director gerente del Mecanismo Europeo de Estabilidad, dijo que la dependencia excesiva del dólar contenía riesgos, y puso como ejemplo a América Latina y la crisis asiática de los años 90. También se refirió indirectamente a "episodios más recientes" en los que el dominio del dólar significaba que las empresas de la UE no podían seguir trabajando con Irán frente a las sanciones estadounidenses. Regling cree que el sistema monetario internacional avanza lentamente hacia un sistema multipolar en el que tres o cuatro monedas serán importantes, incluido el dólar, el euro y el renminbi. 

El comisario europeo de Economía, Paolo Gentiloni, estuvo de acuerdo en que el papel del euro podría fortalecerse mediante la emisión de bonos verdes que mejoren el uso del euro por parte de los mercados y, al mismo tiempo, contribuyan a lograr nuestros objetivos climáticos de los fondos de la UE de próxima generación.

Los ministros acordaron que se necesitaban acciones amplias para apoyar el papel internacional del euro, que incluyeran avances en, entre otras cosas, la Unión Económica y Monetaria, la Unión Bancaria y la Unión de los Mercados de Capitales para asegurar el papel internacional del euro.

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EU

Tribunal europeo de derechos humanos respalda a Alemania por caso de ataque aéreo en Kunduz

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Una investigación de Alemania sobre un mortífero ataque aéreo de 2009 cerca de la ciudad afgana de Kunduz que fue ordenado por un comandante alemán cumplió con sus obligaciones de derecho a la vida, dictaminó el martes (16 de febrero) el Tribunal Europeo de Derechos Humanos, escribe .

El fallo del tribunal con sede en Estrasburgo rechaza una denuncia del ciudadano afgano Abdul Hanan, quien perdió a dos hijos en el ataque, de que Alemania no cumplió con su obligación de investigar el incidente de manera efectiva.

En septiembre de 2009, el comandante alemán de las tropas de la OTAN en Kunduz pidió a un avión de combate estadounidense que atacara dos camiones de combustible cerca de la ciudad que la OTAN creía que habían sido secuestrados por insurgentes talibanes.

El gobierno afgano dijo que en ese momento murieron 99 personas, incluidos 30 civiles. Grupos de derechos independientes estimaron que murieron entre 60 y 70 civiles.

El número de muertos conmocionó a los alemanes y finalmente obligó a su ministro de Defensa a renunciar por acusaciones de encubrir el número de víctimas civiles en el período previo a las elecciones de 2009 en Alemania.

El fiscal general federal de Alemania determinó que el comandante no incurría en responsabilidad penal, principalmente porque estaba convencido cuando ordenó el ataque aéreo de que no había civiles presentes.

Para que pudiera ser responsable en virtud del derecho internacional, se habría tenido que declarar que actuó con la intención de causar un número excesivo de víctimas civiles.

El Tribunal Europeo de Derechos Humanos consideró la eficacia de la investigación de Alemania, incluso si estableció una justificación para el uso letal de la fuerza. No consideró la legalidad del ataque aéreo.

De los 9,600 soldados de la OTAN en Afganistán, Alemania tiene el segundo contingente más grande detrás de Estados Unidos.

Un acuerdo de paz de 2020 entre los talibanes y Washington exige que las tropas extranjeras se retiren antes del 1 de mayo, pero la administración del presidente estadounidense Joe Biden está revisando el acuerdo después del deterioro de la situación de seguridad en Afganistán.

Alemania se está preparando para extender el mandato de su misión militar en Afganistán desde el 31 de marzo hasta finales de este año, con niveles de tropas que se mantienen en hasta 1,300, según un documento preliminar visto por Reuters.

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EU

Digitalización de los sistemas judiciales de la UE: la Comisión lanza una consulta pública sobre la cooperación judicial transfronteriza

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El 16 de febrero, la Comisión Europea lanzó un Consulta pública sobre la modernización de los sistemas judiciales de la UE. La UE tiene como objetivo apoyar a los Estados miembros en sus esfuerzos por adaptar sus sistemas judiciales a la era digital y mejorar Cooperación judicial transfronteriza de la UE. Comisionado de Justicia Didier Reynders (en la foto) dijo: “La pandemia de COVID-19 ha destacado aún más la importancia de la digitalización, incluso en el campo de la justicia. Los jueces y abogados necesitan herramientas digitales para poder trabajar juntos de forma más rápida y eficiente.

Al mismo tiempo, los ciudadanos y las empresas necesitan herramientas en línea para un acceso más fácil y transparente a la justicia a un menor costo. La Comisión se esfuerza por impulsar este proceso y apoyar a los Estados miembros en sus esfuerzos, incluso en lo que respecta a facilitar su cooperación en procedimientos judiciales transfronterizos mediante el uso de canales digitales ”. En diciembre de 2020, la Comisión adoptó una comunicación describiendo las acciones e iniciativas destinadas a promover la digitalización de los sistemas judiciales en la UE.

La consulta pública recopilará opiniones sobre la digitalización de los procedimientos civiles, comerciales y penales transfronterizos de la UE. Los resultados de la consulta pública, en la que pueden participar una amplia gama de grupos e individuos y que está disponible Aquí hasta el 8 de mayo de 2021, se incorporará a una iniciativa sobre la digitalización de la cooperación judicial transfronteriza prevista para finales de este año, como se anunció en el Programa de trabajo de la Comisión para 2021.

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