'Estamos desesperados': los estudiantes con discapacidades quedan sin solución a medida que los alumnos regresan a la escuela

| 4 de septiembre de 2019

Querer obtener una educación, pero no recibirla: esta es la triste realidad para decenas de miles de niños y adolescentes con discapacidad intelectual en Europa, según Inclusion Europe, una organización que aboga por los derechos de las personas con discapacidad intelectual. A medida que el término comienza en la mayoría de los países europeos, los alumnos con discapacidad intelectual todavía no han encontrado una escuela que los acepte, son marginados en "escuelas especiales" o solo se les permite asistir a horas reducidas. La situación ahora se está denunciando en países como Francia e Irlanda, mientras que los informes de violencia y abuso continúan sin tratarse en Rumania.

Según el Centro Europeo para los Derechos de los Niños con Discapacidades, en Rumania, más de 31,000 niños con discapacidades están segregados en las escuelas especiales de 176, y casi 18.000 no recibe ninguna educación. La mayoría de los que asisten a la escuela son víctimas de tratos crueles, inhumanos y degradantes por parte de maestros y personal de apoyo, que incluyen palizas, sedaciones, inmovilización prono, etc. ha sido tomado por el gobierno.

Rumanía no es el único país que enfrenta problemas cuando se trata de inclusión en la escuela '

'El período de espera es 4 años'

En Francia, los padres y los estudiantes han comenzado a hablar sobre los obstáculos que se encuentran en el sitio web. marentree.org: La plataforma reúne testimonios de estudiantes con discapacidades y sus padres, y habla sobre "miles de niños franceses con discapacidades que no pueden ir a la escuela como otros". Por ejemplo, Evangelline, de 7 años, que tiene una discapacidad intelectual además del autismo y el TDAH. Ella no asiste a la escuela: “Evangelline está en la lista de espera para una escuela especial. Pero el período de espera es de 4 años, y la escuela nos ha dicho que sería una tarea compleja para ellos recibir a nuestra hija ".

Un padre de Abdoul Rahmane, de 16 años, que tiene síndrome de Down y autismo, explica: “Se queda en casa conmigo sin ningún cuidado desde el jardín de niños, donde tuve que luchar por su integración. Estamos desesperados ".

En Irlanda, por otro lado, el sistema generalizado de "horario reducido" puede violar los derechos constitucionales de los niños, según organizaciones como Inclusion Ireland, que recientemente comenzaron a hacer campaña sobre el tema. La situación afecta a los hijos de viajeros y a muchos niños con necesidades especiales. Dentro del sistema, los niños pueden considerarse "presentes" incluso si solo asisten a la escuela durante 1 horas o menos, y la práctica "no se informa ni se registra". El problema está actualmente bajo examen, pero hasta que se tomen medidas adicionales, los niños seguirán teniendo un horario reducido para manejar problemas de comportamiento o cuando las escuelas se vean incapaces de satisfacer sus necesidades.

Inclusión en la escuela: a menudo no está bien ejecutada

Otros ejemplos de Noruega, Finlandia o Lituania muestran que la inclusión en la escuela a menudo no está bien ejecutada, ya que la falta de recursos y capacitación impide que los alumnos accedan a la escuela más cercana a ellos, obligándolos a asistir solo a tiempo parcial u optar por una escuela especial. que puede estar muy lejos de su familia. "El derecho a la educación se establece claramente en el artículo 24 de la declaración de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad", explica Jyrki Pinomaa, presidente de Inclusion Europe. "Cualquier restricción de este derecho es una violación directa de la CDPD de la ONU". Inclusion Europe pide a todos los países europeos que asignen los recursos necesarios para que todos los alumnos puedan asistir a la escuela de su elección, sin ser discriminados por su discapacidad.

Sobre Inclusion Europe

Inclusion Europe es el movimiento europeo de personas con discapacidad intelectual y sus familias. Con miembros de 74 en países europeos de 39, representa a más de 7 millones de europeos con discapacidad intelectual y a muchos millones de familiares y amigos, en total, más de 20 millones de personas. La organización tiene un historial de 30 en la defensa de los derechos de las personas con discapacidad intelectual y sus familias a nivel europeo. Parte de Inclusion Europe es EPSA, la Plataforma Europea de Autogestores.

Más información

Comentarios

Comentarios de Facebook

Etiquetas: , , , , ,

Categoría: Una primera página, Educación, EU, Francia, Irlanda, Rumania

Los comentarios están cerrados.