ROM-ACT tiene como objetivo para el impacto real en Roma y viajeros de las mujeres en Europa

En la recomendación del Consejo sobre medidas efectivas de integración de los gitanos en los estados miembros1 adoptada en diciembre de 2013 por el Consejo Europeo, los ministerios europeos de empleo, política social, salud y asuntos del consumidor instaron a los estados miembros a combatir todas las formas de discriminación, incluida la discriminación múltiple, que enfrentan por niños y mujeres romaníes.

Esto también incluyó el apoyo a la ciudadanía activa de los romaníes promoviendo su participación social, económica, política y cultural en la sociedad y aplicando medidas para combatir la discriminación y los prejuicios contra los romaníes, mediante la sensibilización sobre los beneficios de la integración de los romaníes tanto en las comunidades romaníes como entre público.

También invitó a los Estados miembros a tomar medidas eficaces para garantizar la igualdad de trato de los romaníes en el acceso al mercado laboral y a las oportunidades de empleo. Las instituciones europeas han enfatizado más de una vez que contar con sistemas de validación del aprendizaje no formal e informal es la clave para lograr este objetivo, ya que la validación puede aumentar la participación de los grupos desfavorecidos en el aprendizaje permanente y su acceso al mercado laboral.

Con el objetivo de ampliar y mejorar el acceso de las mujeres romaníes y viajeras a los sistemas de validación del aprendizaje no formal e informal en Europa con el fin de promover su inclusión educativa, laboral y social, el ROM-ACT contribuirá eficazmente a estos objetivos.

Las acciones y productos que se desarrollarán en el marco del proyecto son las siguientes:
* 50 mujeres romaníes y viajeras europeas verán validadas sus habilidades y competencias gracias al apoyo de varias organizaciones de educación de adultos y ...
* Una campaña de sensibilización hacia la comunidad romaní y viajera y los ciudadanos europeos.
* Una guía europea de apoyo a las organizaciones en el acompañamiento de grupos no académicos en el proceso de validación, y la web del proyecto.
* Una campaña de cabildeo para impactar las políticas de validación.
* Una red de asociaciones implicadas en el acompañamiento de validación.

El proyecto tiene un enfoque innovador porque todos sus objetivos se alcanzarán a través del diálogo inter e intrageneracional entre mujeres romaníes y viajeras de diferentes edades y orígenes.

Los informes nacionales recopilan datos sobre los sistemas de validación de cada país y aportan contribuciones para mejorar su inclusión de las mujeres romaníes no académicas y los centros de educación de adultos, organizaciones civiles y romaníes. El Informe europeo se basa en los cinco informes nacionales. Identifica los elementos clave de exclusión de los grupos no académicos en los sistemas de validación del aprendizaje no formal e informal y propone formas de superarlos. Esto se hace gracias a las recomendaciones específicas realizadas por mujeres gitanas y viajeras y sus organizaciones.

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1 datos de Roma
2 Recomendación del Consejo sobre la validación del aprendizaje no formal e informal de 20 de diciembre de 2012

El consorcio ROM-ACT incluye siete socios de cinco países de la UE. Para obtener más información sobre la asociación ROM-ACT y sus actividades, haga clic aquí.

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