Contáctenos

Educación

El 14% de los jóvenes en la UE abandonaron la educación

COMPARTIR:

Publicado

Hace 1 mes

on

Usamos tu suscripción para ofrecerte contenido según tus preferencias y para comprenderte mejor. Puedes darte de baja en cualquier momento.

Los datos recopilados en 2024 muestran que el 14.2% de las personas de entre 15 y 34 años en el EU abandonaron la educación o la formación formal al menos una vez durante su vida.

Las tasas de abandono escolar más altas se registraron en los Países Bajos (32.2%), Dinamarca (27.1%), Luxemburgo (24.8%) y Estonia (24.4%). Por otro lado, las más bajas se registraron en Rumanía (1.5%), Grecia (2.2%) y Bulgaria (3.5%).  

https://ec.europa.eu/eurostat/documents/4187653/22703581/people-dropped-out-formal-education-2024.html/75ad8679-2b5e-8433-9ce5-df83dcdccfa0?t=1765204482273

Conjunto de datos de origen: lfso_24eab01

En todos los niveles educativos (bajo, medio y alto), la razón más común para no completar un programa educativo fue que no cumplía con las expectativas o era demasiado difícil (42.6% de las personas que abandonaron la educación formal). Le siguieron otras razones familiares o personales (18.5%) y la preferencia laboral (13.8%). Solo el 5.3% de las personas mencionó motivos económicos como el principal motivo para abandonar la educación formal o la formación. 

Las razones relacionadas con el programa educativo en sí variaron según los niveles educativos: representaron el 28.7% en el nivel educativo bajo, el 35.9% en el nivel medio y un significativo 50.2% en el nivel alto. 

Sin embargo, los motivos relacionados con la propia enfermedad o discapacidad fueron más frecuentes en el nivel educativo inferior (11.1%) que en el medio (9.8%) o alto (5.6%).

De igual manera, otras razones familiares o personales también fueron más prominentes en el nivel educativo más bajo (24.6%) y perdieron relevancia a medida que aumentaba el nivel educativo: 21.8% para el nivel medio y 15.0% para el nivel alto. Lo mismo ocurrió con quienes preferían trabajar: 17.7% en el nivel bajo, 15.7% en el nivel medio y 11.9% en el nivel alto. 

Anuncio

El abandono de un programa por razones financieras fue más común en el nivel alto de educación (5.7%) que en el nivel medio (4.8%).

Hacer clic para agrandar

Conjunto de datos de origen: lfso_24eab03

Para más información

Notas metodológicas

  • El nivel de la actividad de educación o formación formal se define de acuerdo con la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación 2011 (CINE 2011). Este artículo analiza los tres grupos más amplios de niveles educativos:
    • bajo nivel educativo: educación primaria y secundaria inferior (niveles CINE 1-2)
    • nivel de educación media: educación secundaria superior y educación postsecundaria no terciaria (niveles CINE 3 y 4)
    • nivel de educación superior: educación terciaria (niveles CINE 5-8)
  • Los datos de este artículo son parte de Encuesta de población activa de la UE 2024, que incluía el módulo 8 años sobre jóvenes en el mercado laboral. La próxima vez que se realizará la misma encuesta del módulo 8 años será en 2032.
  • Se preguntó a los participantes si alguna vez habían abandonado la educación o formación formal en su vida, el nivel de educación en el que la abandonaron y el motivo principal.

Comparte este artículo:

Temas relacionados:
EU Reporter publica artículos de diversas fuentes externas que expresan una amplia gama de puntos de vista. Las posturas expresadas en estos artículos no reflejan necesariamente las de EU Reporter. Consulte la información completa de EU Reporter. Términos y condiciones de publicación Para más información, EU Reporter adopta la inteligencia artificial como herramienta para mejorar la calidad, la eficiencia y la accesibilidad periodísticas, manteniendo al mismo tiempo una estricta supervisión editorial humana, estándares éticos y transparencia en todo el contenido asistido por IA. Consulte el contenido completo de EU Reporter. Política de IA para obtener más información.
Anuncio

Tendencias