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En el punto de mira: Las mujeres en los estudios de máster y doctorado en la UE

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Publicado

Hace 2 semanas

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Entre los 1.5 millones de estudiantes de maestría en la EU En 2022, 905,678 eran mujeres, lo que representa el 58.6% del total. En el nivel de doctorado, esta proporción fue del 48.5% de un total de 99 doctorandos. 

En los estudios de máster, las mujeres representan la mayoría de los estudiantes en todos los países de la UE, excepto en Luxemburgo, donde hay un equilibrio de género: el 49.8% de los estudiantes son mujeres. La mayor proporción de mujeres en los estudios de máster se registró en Chipre, con un 74.2%, seguido de Polonia (67.3%) y Lituania (66.1%). 

En el caso de los estudios de nivel de doctorado, las proporciones oscilaron entre el 42.3% en Luxemburgo, el 43.3% en Austria y el 44.1% en Chequia, hasta el 57.4% en Lituania, el 58.0% en Chipre y el 59.6% en Letonia. 

Mujeres en estudios de máster y doctorado en la UE, 2022 (porcentaje de mujeres en el número total de estudiantes en cada categoría). Gráfico de barras. Véase el enlace al conjunto de datos completo a continuación.

Conjunto de datos de origen: educ_uoe_grad02

Entre 2013 y 2022, la proporción de mujeres en estudios de máster a nivel de la UE disminuyó ligeramente en un 0.4 puntos de porcentaje (pp) debido a la disminución de la proporción de estudiantes mujeres en 12 países, que oscila entre -0.1% en Eslovenia, -0.3% en Chequia, Malta y Polonia, -3.4% en Letonia y -3.6% en Hungría. 

En el mismo período, la proporción de mujeres en los estudios de doctorado aumentó en 1.0 pp, y 19 países de la UE registraron aumentos en el número de estudiantes mujeres. El mayor aumento se registró en Chipre, con +8.0 pp entre 2013 y 2022. 

Campo educativo: la opción preferida

Las mujeres representaron la mayor proporción de estudiantes en el campo de la educación tanto en estudios de maestría (75.6%) como de doctorado (66.9%) en 2022. 

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En lo que respecta a los estudios de máster, las mayores proporciones de mujeres, después de la educación, se registraron en programas y cualificaciones genéricas (73.7% de mujeres), artes y humanidades (69.5%) y ciencias sociales, periodismo e información (68.7%). 

Los campos preferidos fueron diferentes a nivel de doctorado, siendo el segundo más popular la salud y el bienestar (2%), seguido de la agricultura, la silvicultura, la pesca y la veterinaria (60.9%). Las ciencias sociales, el periodismo y la información (57.5%) y las artes y las humanidades (57.3%) ocuparon los puestos 53.3º y 4º. 

Tanto en los niveles de maestría como de doctorado, las mujeres estaban subrepresentadas en los campos de las tecnologías de la información y la comunicación (26.2% y 22.6%, respectivamente), y de la ingeniería, la manufactura y la construcción (33.4% y 32.7% respectivamente). 

Mujeres en estudios de máster y doctorado en la UE, 2022, por ámbito de educación (porcentaje de mujeres en el total de estudiantes en cada categoría). Gráfico de barras horizontales. Enlace al conjunto de datos completo a continuación.

Conjunto de datos de origen: educ_uoe_grad02

Este artículo es el primero de una serie de artículos publicados para conmemorar Día Internacional de la Mujer. 

Para más información

Notas metodológicas

Los niveles y campos de educación presentados en esta noticia siguen los siguientes clasificación internacional normalizada de la educación (CINE): 

  • CINE 7: maestría o nivel equivalente
  • CINE 8: nivel de doctorado o equivalente
  • CINE-F 2013: amplios campos de educación

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