Hoy (10 de diciembre), la Comisión Europea acogerá el tercer Cumbre europea de educación, que tendrá lugar en línea este año. La presidenta de la Comisión, Ursula von der Leyen; Promoción de nuestro estilo de vida europeo, la vicepresidenta, Margaritis Schinas; Participarán el comisionado de Empleo y Derechos Sociales, Nicolas Schmit, y la comisaria de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud, Mariya Gabriel. Antes del evento, el vicepresidente Schinas dijo: "Europa da prioridad a las sociedades justas, ecológicas, digitales e inclusivas. El Espacio Europeo de Educación ofrece iniciativas concretas para lograr juntos esta ambición compartida. Universidades europeas, academias de profesores Erasmus, centros de formación profesional La excelencia y la movilidad Erasmus son emblemáticos de nuestro estilo de vida europeo ".

El Comisario Gabriel también dijo: “Espero escuchar las opiniones de tantas personas del mundo de la educación a medida que avanzamos en nuestro trabajo para lograr un Espacio Europeo de Educación para 2025 e implementar nuestro Plan de Acción de Educación Digital. Con este fin, aprovecharé la oportunidad en la Cumbre de Educación para lanzar un proceso de consulta sobre la transformación de la educación superior. También anunciaré otro producto clave de nuestra agenda del Espacio Europeo de Educación: la coalición Educación para el Clima, que desarrollaremos en el transcurso de 2021 ”.

Los ministros de educación de la UE, así como los profesionales y representantes de la educación de toda Europa, debatirán sobre los desafíos y oportunidades para la transformación digital de los sistemas educativos europeos en el contexto de la recuperación de la crisis del coronavirus y más allá. También intercambiarán experiencias y mejores prácticas para mitigar los efectos de la pandemia en la provisión de educación y capacitación, y brindarán retroalimentación sobre la visión de la Comisión para crear un Espacio Europeo de Educación para 2025 y la implementación de su Plan de acción de educación digital. La Cumbre se transmitirá por Internet; los enlaces están disponibles en el página web.

Las universidades británicas deberían descartar los planes para reabrir en septiembre para evitar que los estudiantes que viajan alimenten la pandemia de coronavirus del país, dijo un sindicato, que pidió que los cursos se impartan en línea. El gobierno del primer ministro Boris Johnson ha sido criticado por sus medidas para reiniciar la educación, especialmente después de una disputa por los resultados de los exámenes para los estudiantes de la escuela y un intento fallido de que todos los alumnos regresen a sus clases a principios de este año. escribe Elizabeth Piper.

Johnson ha estado pidiendo a los británicos que regresen a algo más parecido a la normalidad después del cierre del coronavirus, pidiendo a los trabajadores que regresen a las oficinas para ayudar a que la economía se recupere de una contracción del 20% en el período abril-junio.

Pero la Unión de Universidades y Colegios (UCU) dijo que era demasiado pronto para enviar a los estudiantes de regreso a las universidades, advirtiendo que podrían ser culpados si aumentaban los casos de COVID-19. “Mover a más de un millón de estudiantes por todo el país es una receta para el desastre y corre el riesgo de dejar a las universidades mal preparadas como las residencias de una segunda ola”, dijo el secretario general de la UCU, Jo Grady, en un comunicado. “Es hora de que el gobierno finalmente tome alguna acción decisiva y responsable en esta crisis y diga a las universidades que abandonen los planes de enseñanza presencial”, dijo, instando al gobierno a trasladar toda la enseñanza en línea durante el primer período.

Stephen Barclay, secretario en jefe del Tesoro (ministerio de finanzas), dijo que no estaba de acuerdo con el argumento. "Creo que las universidades, como el resto de la economía, deben regresar y los estudiantes deben poder hacerlo", dijo. Times Radio. Varias universidades dicen que están listas para reabrir el próximo mes después de semanas de preparación y algunos estudiantes dicen que ya han gastado dinero en cosas como vivienda en preparación para el nuevo período.

La Comisión ha propuesto fondos Erasmus + para cinco nuevas plataformas de Centros de Excelencia Vocacional, para satisfacer las necesidades de una economía innovadora, inclusiva y sostenible. Financiado a través de Erasmus + por un presupuesto máximo de 4 millones de euros cada uno, las plataformas estarán activas en sectores como la innovación verde y el verde urbano, la microelectrónica y el sector del mueble y la madera.

También apoyarán las principales prioridades europeas, como las transiciones digitales y verdes, el crecimiento sostenible y la inclusión social de las personas pertenecientes a grupos desfavorecidos. Seleccionadas entre 55 aplicaciones, las cinco Plataformas de excelencia vocacional recientemente seleccionadas involucran a 167 organizaciones asociadas de 17 estados miembros y otros 4 países que participan en el programa Erasmus +.

Los proyectos elegidos responden a un mercado laboral cambiante y están alineados con las prioridades de la Agenda Europea de Competencias y la propuesta de la Comisión de una recomendación del Consejo sobre Educación y Formación Profesional para la competitividad sostenible, la equidad social y la resiliencia presentado el 1 de julio. El comunicado de prensa está disponible. aquí.