Sector educativo
Nuevo #Erasmus: más oportunidades para jóvenes desfavorecidos
Erasmus debe triplicar sus fondos, permitir que más personas participen y adaptar sus subvenciones a las necesidades de los participantes.
El Comité de Cultura y Educación aprobó el miércoles (20 de febrero) el programa Erasmus de próxima generación, proponiendo un conjunto detallado de medidas para eliminar todas las barreras económicas, sociales y culturales y permitir que más personas participen en diferentes esquemas de movilidad de aprendizaje.
Estrategias nacionales para fomentar la participación de las personas con menos oportunidades.
Los eurodiputados piden a la Comisión Europea y a las agencias Erasmus nacionales que elaboren un marco de inclusión europeo y desarrollen estrategias nacionales de inclusión. Estas medidas podrían incluir la adaptación de la financiación a las necesidades de los participantes y, en particular, el apoyo financiero para la movilidad, el ajuste de las subvenciones mensuales y una revisión periódica de los costos de vida y subsistencia.
También se debe prever un apoyo especial para la movilidad de personas con menos oportunidades e incluir capacitación en idiomas, apoyo administrativo u oportunidades de aprendizaje en línea.
La nueva línea de "asociaciones a pequeña escala" propuesta permitiría a las organizaciones con poca experiencia o poca capacidad operativa participar en el programa, especialmente las organizaciones de base u organizaciones que trabajan directamente con personas desfavorecidas.
Nuevas acciones Erasmus
Los eurodiputados también reasignan el presupuesto a diferentes elementos del programa, ofreciendo al personal de educación preescolar y temprana, jóvenes atletas y entrenadores deportivos la opción de participar en esquemas de movilidad. Los intercambios de educación vocacional, especialmente en las regiones fronterizas, también se priorizan en el nuevo programa, y su presupuesto también se incrementa en el texto aprobado.
Cofinanciación de otros programas europeos.
Los eurodiputados proponen más sinergias con otros programas de financiación europeos, por lo que la cofinanciación podría utilizarse para complementar las subvenciones, el transporte, los costos de vida de los alumnos desfavorecidos que se ajustan según sea necesario o para financiar nuevos proyectos.
Milan ZVER (PPE, SI), ponente, dijo: “Los programas europeos deben ser igualmente accesibles para todos los ciudadanos europeos, independientemente de sus antecedentes socioeconómicos. Mi primer objetivo es hacer de Erasmus + el programa Número Uno de inclusión. Hicimos el programa mucho más justo e inclusivo. El Parlamento tendrá que luchar fuertemente para triplicar el presupuesto general. Por eso es extremadamente importante contar con un fuerte apoyo de otros grupos políticos ".
Petra KAMMEREVERT (S&D, DE), presidenta del Comité de Cultura, dijo: “El nuevo Erasmus debe ser verdaderamente abierto a todos y alentar a todos en la sociedad a participar. Queremos un acceso no discriminatorio y sin barreras. Los maestros de preescolar y de aprendizaje temprano deberían poder beneficiarse de las actividades de movilidad. Los estudiantes y los aprendices vocacionales deben recibir asistencia financiera y estructural adicional para obtener una experiencia de aprendizaje de calidad y adquirir las habilidades necesarias para su desarrollo personal y las perspectivas de trabajo futuras ”.
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