Los adultos están aprendiendo, pero necesitan más estímulo.

La fuerza laboral europea está envejeciendo, pero no hay suficientes adultos que participen en el aprendizaje. En 2014, poco más del 10% de los adultos (con edades comprendidas entre 25 y 64) participaron en el aprendizaje permanente, muy por debajo del objetivo de referencia de la Unión Europea de 15% por 2020. Hay indicios de que más empleadores están brindando capacitación, pero se necesitan otros cambios para alentar a los adultos a aprender más. 

Según la Encuesta de formación profesional continua (CVTS), que mide la formación en empresas, en 2010, el 38% de los empleados participó en cursos de formación continua desde el 33% en 2005. La encuesta también encontró que, a pesar de la recesión económica, entre 2005 y 2010, la proporción de empresas que brindan capacitación aumentó de 60% a 66%. Pero los problemas para encontrar tiempo y los costos son barreras tanto para los empleadores que proporcionan como para los adultos que participan en el aprendizaje.

Cedefop ha analizado cómo los Estados miembros de la UE están tratando de aumentar el aprendizaje de adultos. Muchos han desarrollado y ampliado diferentes formatos de aprendizaje, como cursos modulares, para superar las barreras del tiempo. Los estados miembros también tienen una gama de medidas financieras para individuos y empleadores para superar los problemas de costos. Pero los beneficios para el individuo de participar y para el empleador de proporcionar capacitación también deben ser más claros.

Para las personas, el aprendizaje de adultos a menudo no conduce a una calificación. En consecuencia, las personas pueden ser desalentadas de participar. Las oportunidades para validar todo tipo de aprendizaje no formal e informal, incluido el que se lleva a cabo en el trabajo para que cuente con una calificación reconocida y / u otras vías de aprendizaje, podrían alentar a más adultos a participar.

La forma en que los empleadores perciben los beneficios del aprendizaje de adultos está influenciada por su estrategia comercial. El CVTS de 2010 descubrió que para 77% de las empresas que no brindan capacitación, su razón principal era que no veían la necesidad. Pero si una empresa brinda capacitación o no puede depender de si la ve como una inversión a mediano o largo plazo para la competitividad y la innovación. Un Eurobarómetro en 2013 encontró que el 51% de las empresas de la UE que invierten en capacitación espera que los beneficios duren menos de dos años. El apoyo a las pequeñas y medianas empresas para integrar el aprendizaje de adultos en sus estrategias comerciales puede alentar a más empleadores a brindar capacitación.

Más información

• Nota informativa - Fomento del aprendizaje de adultos - julio de 2015
• Beneficios de la FP en Europa para personas, organizaciones y países (2013)
• Volver al trabajo. Aprendizaje basado en el trabajo y la reintegración de adultos desempleados en el mercado laboral (2013)
• Manual de políticas: acceso y participación en la educación y formación profesional continua en Europa (2014)
• FP más fuerte para una vida mejor (2015)

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