La educación y la formación no es hasta el trabajo, decir la cuarta parte de los europeos en encuesta

Una nueva encuesta del Eurobarómetro sobre el "Espacio Europeo de Capacidades y Cualificaciones" (Eurobarómetro especial 417) También muestra que alrededor de una cuarta parte (23%) de los ciudadanos de la UE consideran que su educación o formación no les ha proporcionado los conocimientos necesarios para encontrar un empleo acorde con sus calificaciones. Mientras que más de la mitad de los encuestados (56%) piensan que sus calificaciones serían reconocidos en otros Estados miembros, 6% trató de trabajar o estudiar en otro Estado miembro, pero no fueron capaces de hacerlo, ya sea porque sus calificaciones no fueron reconocidos por su patrón anticipado o centro de educación, o porque los encuestados carecían de información sobre el reconocimiento de sus cualificaciones en el extranjero.

Las conclusiones de la encuesta se reflejan en los resultados de otra consulta en línea de la Comisión, "Hacia un espacio europeo de capacidades y cualificaciones", dirigida a especialistas en educación y formación. Recopiló opiniones sobre los obstáculos a los que se enfrentan las personas para que se reconozcan sus capacidades y cualificaciones en toda Europa y concluyó que existe un fuerte apoyo a la adopción de medidas para simplificar las herramientas europeas para el reconocimiento de capacidades y cualificaciones, hacerlas más coherentes y más fáciles de usar, y garantizar una mayor atención a las necesidades de los alumnos, estudiantes, trabajadores y empleadores. Los encuestados también piden que en la educación y la formación se haga más hincapié en lo que se aprende y no en el número de horas de instrucción.

“Nuestro objetivo es simple: todos en Europa deberían poder hacer que sus habilidades y cualificaciones sean comprendidas y reconocidas, dentro y a través de las fronteras nacionales, por parte de los empleadores y las instituciones educativas. Deben ser reconocidos de manera justa, comparable y transparente, de modo que las habilidades y cualificaciones de las personas mejoren su empleabilidad o abran el camino a un mayor aprendizaje”. dijo Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud Comisario Vassiliou.

A lo largo de los años, se han puesto en marcha varias iniciativas europeas para promover el reconocimiento de habilidades y cualificaciones, como el Marco Europeo de Cualificaciones, sistemas de concesión y acumulación de créditos para cursos, garantía de calidad y documentación de habilidades y competencias. Pero persisten obstáculos importantes: la implementación de las iniciativas ha sido lenta; todavía existen demasiados obstáculos a la movilidad educativa y laboral; y las iniciativas actuales no se adaptan bien a la evolución del aprendizaje digital y la "internacionalización" (movilidad de estudiantes entre países de la UE y fuera de la UE, titulaciones conjuntas otorgadas por universidades de diferentes países).

Otros resultados de la encuesta Eurobarómetro:

• Los aspectos más importantes de la educación y la formación, de acuerdo con los ciudadanos de la UE, se refieren en particular a la capacidad del maestro para involucrar y motivar a los estudiantes. Esta área se considera que necesitan la mayoría de las mejoras (51%). Otras áreas de mejora están aprendiendo entornos para estimular la creatividad y la curiosidad (41%), y la experiencia práctica de trabajo con una empresa u organización (37%).

• Una gran mayoría de los ciudadanos de la UE (95%) considera que las habilidades se pueden obtener fuera de la educación formal, en particular los conocimientos de lenguas extranjeras y las habilidades que se pueden utilizar en diferentes puestos de trabajo.

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• Sólo 9% dicen que conocen el nivel del Marco Europeo de Cualificaciones a la que corresponden sus calificaciones, y justo 21% ha oído hablar del marco europeo de cualificaciones.

• En general, cuando se mira en una variedad de herramientas que se pueden utilizar para documentar las competencias y cualificaciones, la conciencia es en general baja. La herramienta que más se repite es el CV Europass (15%).

• En total, 44% de los ciudadanos de la UE dicen que han buscado información de algún tipo en la educación, la formación o la orientación profesional. Un poco más de la mitad de los encuestados (56%) dicen que lo encontraron al menos bastante fácil encontrar la información que necesitaban.

Los resultados y las implicaciones de la consulta y la encuesta Eurobarómetro serán presentados y discutidos en una conferencia sobre el Espacio Europeo de capacidades y cualificaciones, que se celebra hoy en Bruselas.

Antecedentes

La encuesta del Eurobarómetro se llevó a cabo en todos los estados miembros 28 26 entre abril y mayo de 11; 28 000 personas de diferentes grupos sociales y demográficos fueron entrevistados cara a cara.

La consulta en línea de la Comisión, que se desarrolló del 17 de diciembre de 2013 al 15 de abril de 2014, recibió comentarios de expertos en educación y formación de 36 países (todos los Estados miembros más Noruega, Suiza, Turquía, Serbia, Bosnia y Herzegovina, Kosovo, Montenegro y Australia).

La consulta pública sobre el Espacio Europeo de Habilidades y Calificaciones
Estudio especial del Eurobarómetro sobre el Espacio Europeo de Habilidades y Calificaciones

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