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Educación

préstamo de £ 150m Banco Europeo de Inversiones para la Universidad de Ulster

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santander-uk-university_ulsterLa Universidad de Ulster ha obtenido un préstamo de 150 millones de libras esterlinas del Banco Europeo de Inversiones que apoyará las obras clave de desarrollo del campus.

El anuncio fue realizado en el campus de Belfast de Ulster por el profesor Richard Barnett, vicerrector de la Universidad, Jonathan Taylor, vicepresidente del Banco Europeo de Inversiones, el ministro de Finanzas Simon Hamilton MLA y el ministro de Empleo y Aprendizaje, Dr. Stephen Farry MLA.

El principal proyecto que se beneficiará será el emblemático desarrollo del campus de la ciudad de Belfast, un proyecto de 250 millones de libras que trasladará la mayor parte del campus de Jordanstown al centro de la ciudad de Belfast en 2018. Ulster también está invirtiendo otros 55 millones de libras en mejoras en su Magee, Coleraine y Campus de Jordanstown.

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El profesor Barnett dijo: “Este compromiso del Banco Europeo de Inversiones es un gran voto de confianza en la Universidad, en nuestros ambiciosos planes de desarrollo y en el futuro de Irlanda del Norte.

“Como una universidad que lidera la ampliación del acceso a la educación superior, es importante que nuestros estudiantes disfruten de instalaciones que coincidan con sus aspiraciones. Estas inversiones en nuestros campus se basarán en nuestras fortalezas existentes, proporcionando un entorno de aprendizaje de clase mundial para nuestros estudiantes y un excelente entorno de trabajo para nuestro personal.

“El beneficio para la educación superior combinado con el impacto positivo más amplio en la economía garantizará que la inversión de la universidad deje un legado duradero para las generaciones futuras. El desarrollo del campus de la ciudad de Belfast por sí solo creará más de 5000 trabajos de construcción y trabajos relacionados durante el período de construcción y acondicionamiento, proporcionando el empleo y los salarios necesarios para las comunidades locales ".

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Jonathan Taylor dijo: “La inversión en educación es esencial para garantizar la competitividad de Europa en el escenario mundial y permitir que las futuras generaciones de estudiantes innoven y se beneficien de nuevas oportunidades.

“La visión clara del plan de la Universidad de Ulster ayudará a generar beneficios tanto educativos como económicos en Irlanda del Norte tanto durante la construcción como en los próximos años. Estamos comprometidos a respaldar inversiones de calidad similar en infraestructura clave en Irlanda del Norte en el futuro ".

El ministro de Finanzas, Simon Hamilton MLA, y el ministro de Empleo y Aprendizaje, Stephen Farry MLA, acogieron con agrado la financiación de 150 millones de libras del Banco Europeo de Inversiones para el nuevo campus de Belfast de la Universidad del Ulster.

En un discurso en el campus de Belfast de la Universidad de Ulster, el ministro de Finanzas, Simon Hamilton, acogió con satisfacción el papel del Banco Europeo de Inversiones en la financiación del proyecto y dijo: “Estoy absolutamente encantado de que el Banco Europeo de Inversiones haya aceptado respaldar el ambicioso nuevo campus de la Universidad de Ulster en Belfast. Este voto de confianza en Irlanda del Norte por parte del BEI sigue el compromiso existente del Ejecutivo con el plan y garantizará que se obtengan los beneficios económicos, educativos y de regeneración del proyecto.

“La importancia de invertir en infraestructura no puede subestimarse. Me comprometo a agotar todas las opciones para fomentar aún más inversiones en nuestra infraestructura. Y eso incluye aprovechar esta inversión del Banco Europeo de Inversiones en otras áreas de la infraestructura de Irlanda del Norte. Personalmente, haré un seguimiento de las posibilidades de una mayor inversión del BEI en Irlanda del Norte en conversaciones con funcionarios bancarios en Luxemburgo a mediados del próximo mes. Estoy particularmente interesado en examinar las posibilidades que presentan nuestras estructuras gubernamentales locales reformadas para desempeñar un papel de liderazgo en el desarrollo futuro de la infraestructura.

“Estoy decidido a que la infraestructura de Irlanda del Norte se invierta y mejore continuamente y me aseguraré de que todas las vías disponibles para acceder a la financiación necesaria, incluido el Banco Europeo de Inversiones, se exploren y exploten en la medida de lo posible en beneficio de todos los habitantes de Irlanda del Norte. "

El Dr. Stephen Farry MLA, ministro de Empleo y Aprendizaje, dijo: “Doy la bienvenida al préstamo del Banco Europeo de Inversiones. Es una clara indicación de la confianza en nuestro sector de educación superior. Es alentador saber que la financiación de 16 millones de libras esterlinas que proporcionó mi Departamento en 2010 ha ayudado a llevar el desarrollo a esta etapa. Espero la apertura del nuevo campus en 2018 y los beneficios que traerá a los estudiantes y al personal de la Universidad, la ciudad de Belfast y la economía de Irlanda del Norte en general.

"La educación superior es clave para el futuro bienestar económico de Irlanda del Norte e insto a mis colegas ejecutivos a hacer todo lo que esté a su alcance para facilitar inversiones similares del banco en nuestras instituciones de educación superior".

Educación

Declaración del Comisionado de Gestión de Crisis, Janez Lenarčič, en el Día Internacional para Proteger la Educación de los Ataques

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Con motivo del Día Internacional para Proteger la Educación de los Ataques (9 de septiembre), la UE reafirma su compromiso de promover y proteger el derecho de todos los niños a crecer en un entorno seguro, tener acceso a una educación de calidad y construir una mejor y más futuro pacífico, dice Janez Lenarčič (en la foto).

Los ataques a escuelas, estudiantes y profesores tienen un impacto devastador en el acceso a la educación, los sistemas educativos y el desarrollo social. Lamentablemente, su incidencia está aumentando a un ritmo alarmante. Esto queda muy claro a partir de los recientes acontecimientos en Afganistán y las crisis en Etiopía, Chad, la región africana del Sahel, en Siria, Yemen o Myanmar, entre muchos otros. La Coalición Global para Proteger la Educación de Ataques ha identificado más de 2,400 ataques a instalaciones educativas, estudiantes y educadores en 2020, un aumento del 33 por ciento desde 2019.

Los ataques a la educación constituyen también violaciones del Derecho Internacional Humanitario, el conjunto de normas que buscan limitar los efectos del conflicto armado. Tales violaciones se están multiplicando, mientras que sus perpetradores rara vez son llamados a rendir cuentas. Desde este punto de vista, estamos situando el cumplimiento del Derecho internacional humanitario de forma coherente en el centro de la acción exterior de la UE. Como uno de los mayores donantes humanitarios, la UE continuará promoviendo y abogando por el respeto global del Derecho Internacional Humanitario, tanto por parte de los estados como de los grupos armados no estatales durante un conflicto armado.

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Más allá de la destrucción de instalaciones, los ataques a la educación tienen como resultado la suspensión a largo plazo del aprendizaje y la enseñanza, aumentan el riesgo de deserción escolar, conducen al trabajo forzoso y al reclutamiento por parte de grupos y fuerzas armadas. El cierre de escuelas refuerza la exposición a todas las formas de violencia, incluida la violencia sexual y de género o el matrimonio precoz y forzado, cuyos niveles han aumentado drásticamente durante la pandemia de COVID-19.

La pandemia de COVID-19 expuso y exacerbó la vulnerabilidad de la educación en todo el mundo. Ahora, más que nunca, necesitamos minimizar la interrupción de la educación y asegurarnos de que los niños puedan aprender con seguridad y protección.

La seguridad de la educación, incluido un mayor compromiso con la Declaración de Escuelas Seguras, es una parte integral de nuestros esfuerzos para proteger y promover el derecho a la educación de todos los niños y niñas.

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Responder a los ataques a las escuelas y prevenirlos, apoyar los aspectos protectores de la educación y proteger a los estudiantes y maestros requiere un enfoque coordinado e intersectorial.

A través de proyectos financiados por la UE en Educación en Emergencias, ayudamos a reducir y mitigar los riesgos que plantean los conflictos armados.

La UE sigue a la vanguardia en el apoyo a la educación en situaciones de emergencia, dedicando el 10% de su presupuesto de ayuda humanitaria a apoyar el acceso, la calidad y la protección de la educación.

Más información

Ficha informativa: Educación en situaciones de emergencia

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Informe de la Comisión Europea sobre educación y formación de adultos en Europa

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La Comisión Europea Red de Eurydice ha publicado un informe sobre "Educación y formación de adultos en Europa: construyendo vías inclusivas hacia las competencias y las cualificaciones". El informe examina los enfoques actuales para promover el aprendizaje permanente, con un enfoque particular en las políticas y medidas que apoyan el acceso de los adultos con bajos niveles de habilidades y calificaciones a las oportunidades de aprendizaje. Analiza 42 sistemas de educación y formación en 37 países europeos.

La comisionada de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud, Mariya Gabriel, dijo: “Esta pandemia ha demostrado que muchos adultos no tienen las habilidades básicas adecuadas. En particular, ha revelado la gran brecha digital entre la población adulta. Es fundamental crear oportunidades de aprendizaje sistemáticas que permitan a las personas mejorar sus habilidades básicas en cualquier etapa de la vida. También debemos abordar la fragmentación del sector del aprendizaje de adultos, de modo que los adultos puedan realizar transiciones sencillas entre diferentes tipos y formas de educación ".

El comisionado de Empleo y Derechos Sociales, Nicolas Schmit, dijo: “Para adaptarnos al mundo del trabajo que cambia rápidamente, debemos centrar nuestra atención y recursos en el aprendizaje permanente. Para 2030, queremos que al menos el 60% de los adultos de la UE participen en la formación cada año. Los líderes de la UE acogieron con beneplácito esta ambición y sus planes nacionales de recuperación y resiliencia incluyen grandes inversiones en la mejora y actualización de las cualificaciones de los adultos. Junto con los interlocutores sociales y todas las partes interesadas, debemos garantizar el acceso a las oportunidades de aprendizaje, especialmente para las personas que se beneficiarían más de la mejora y la recapacitación. Este aspecto es fundamental para la iniciativa Upskilling Pathways, que presta especial atención a los más vulnerables ".

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Además de analizar cómo se coordinan las iniciativas de educación y formación de adultos a nivel nacional, este informe también presenta un mapeo único de los programas de educación y formación de adultos financiados y cofinanciados con fondos públicos, y las medidas de orientación y apoyo existentes para los menos calificados. los Red Eurydice consta de unidades nacionales en los países europeos, y está coordinado por el Educación, Audiovisual y Cultura.

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Educación

GSOM SPbU y la Universidad Kozminski firmaron un acuerdo sobre su primer programa de doble titulación

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Graduate School of Management, St. Petersburg University (GSOM SPbU) y Kozminski University (KU) están lanzando su primer programa conjunto de doble titulación en Finanzas Corporativas y Contabilidad. El nuevo programa de doble titulación incorporará estudiantes calificados del programa de Maestría en Finanzas Corporativas (MCF) en GSOM y estudiantes de Maestría en Finanzas y Contabilidad en KU. La selección de estudiantes para el nuevo programa de doble titulación comenzará en el semestre de otoño de 2021, los estudios comenzarán en el año académico 2022/2023.

Como parte de un nuevo acuerdo, los estudiantes pasarán sus tres y cuatro semestres en instituciones anfitrionas, y los candidatos que completen con éxito todos los requisitos del programa de GSOM y KU obtendrán diplomas de maestría de ambas instituciones.

"El futuro pertenece a las asociaciones, alianzas y colaboraciones: ayuda a mirar los objetivos desde diferentes ángulos, responder rápidamente a los cambios y crear productos relevantes y demandados. En el nuevo año académico, junto con la Universidad Kozminski, estamos lanzando un programa de doble titulación dentro del programa de Maestría en Finanzas Corporativas: intercambiaremos experiencias, compararemos nuestros objetivos y resultados, y brindaremos a los estudiantes de ambos lados un conocimiento integral que se puede aplicar en cualquier parte del mundo. La Universidad Kozminski y GSOM SPbU son socios académicos de larga data, nuestro La relación ha sido probada a lo largo de los años y decenas de estudiantes de intercambio. Estoy seguro de que el nuevo nivel de cooperación acercará a las escuelas de negocios y hará que nuestros programas de maestría sean más interesantes y orientados a la práctica ", dijo Konstantin Krotov, director ejecutivo de GSOM SPbU.

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Desde 2013, los estudiantes de licenciatura y maestría de GSOM SPbU han estado participando en programas de intercambio, y el profesorado y el personal de la Escuela de Negocios, en programas de intercambio académico con la Universidad Kozminski.

"La estrecha cooperación con la universidad más antigua de Rusia: la Universidad de San Petersburgo y GSOM SPbU fue coronada recientemente con una doble titulación en el programa de Maestría en Finanzas y Contabilidad. Es un paso natural para intensificar las oportunidades de intercambio de nuestros mejores estudiantes al brindarles acceso a uno de los mercados más grandes. Por lo tanto, KU continúa fortaleciendo su posición como puente global para oportunidades comerciales y entendimiento intercultural ", dijo Franjo Mlinaric, Ph.D., líder del Programa de Maestría en Finanzas y Contabilidad de KU.

A partir de 2022, cuatro estudiantes de MCF podrán continuar sus estudios dentro del programa de Maestría en Finanzas y Contabilidad en una de las escuelas de negocios líderes en Polonia. La Universidad de Kozminski tiene acreditación de triple corona, así como acreditaciones ACCA y CFA. El programa de Finanzas y Contabilidad de la Universidad de Kozminski está clasificado como el Posición 21 en el Financial Times (FT) entre los 55 mejores programas de maestría en finanzas corporativas del mundo.

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El programa de Maestría en Finanzas Corporativas en GSOM SPbU también está acreditado por ACCA. GSOM SPbU ha sido clasificado entre los programas y escuelas de negocios líderes en el mundo durante muchos años consecutivos, según el periódico internacional de negocios Financial Times. En 2020, GSOM SPbU ocupó el puesto 41 en el ranking de Maestría en Administración del Financial Times y el 51 en el Financial Times Ranking de European Business School. El programa Executive MBA de GSOM SPbU entró en el top 100 de programas mundiales por primera vez y tomó Posición 93 en el Ranking Executive MBA 2020 del Financial Times.

GSOM SPbU es una de las principales escuelas de negocios de Rusia. Se estableció en 1993 en la Universidad de San Petersburgo, que es una de las universidades clásicas más antiguas y el mayor centro de ciencia, educación y cultura de Rusia. En la actualidad, GSOM SPbU es la única escuela de negocios rusa que está incluida entre las 100 mejores escuelas europeas en el ranking del Financial Times y cuenta con dos prestigiosas acreditaciones internacionales: AMBA y EQUIS. La Junta Asesora de GSOM incluye líderes de empresas, gobiernos y la comunidad académica internacional.

Universidad de Kozminski fue fundada en 1993. Es una de las instituciones de educación superior no públicas más antiguas de Polonia. Los estudiantes de pregrado, posgrado y doctorado y los participantes de programas de posgrado y MBA que estudian en KU conforman una población de 9,000. La población de graduados de KU es actualmente de más de 60,000. La Universidad de Kozminski es una institución de educación superior orientada a los negocios que ofrece una amplia gama de programas educativos, posee todos los derechos académicos y está considerada como la mejor escuela de negocios en Europa Central y Oriental según el Financial Times clasificación. En 2021, la Universidad Kozminski ocupó el puesto 21 en el Ranking Global de Maestría en Finanzas publicado por Financial Times. Es la única universidad clasificada de Polonia y Europa Central y Oriental.

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