Los Estados Miembros instaron a mejorar los controles de calidad en las universidades y colegios profesionales

Los Estados miembros deben pasar de un enfoque de marcación de casillas y actualizar sus sistemas de calidad si quieren mejorar el rendimiento de las universidades y colegios profesionales, según dos informes publicados por la Comisión Europea hoy (28 de enero) sobre garantía de calidad en educación superior y Entrenamiento vocacional. Los informes destacan que, aunque se han logrado avances, se necesitan más reformas para garantizar una "cultura de la calidad" de modo que la enseñanza esté más alineada con las realidades del mercado laboral y las necesidades sociales. También piden que se dé más énfasis a la cooperación internacional y que los estudiantes tengan más voz en la toma de decisiones.

“La garantía de calidad es la base para generar confianza en nuestros sistemas educativos y necesitamos hacer un mayor uso de su potencial como catalizador para modernizar nuestras universidades y escuelas de educación vocacional. Nuestro objetivo es mejorar los estándares de una manera que fomente la diversidad y la empleabilidad en lugar de la uniformidad ”, dijo la comisionada de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud, Androulla Vassiliou.

El informe sobre educación superior establece cómo la garantía de calidad está ayudando a establecer objetivos de calidad y abordar desafíos como la creciente población estudiantil en Europa, que ha crecido en más de un 25% a 20 millones desde 2000. Subraya la importancia de aprovechar al máximo de tecnologías basadas en TIC. La transparencia también es vital: los resultados de la garantía de calidad deben estar a disposición del público y deben contribuir a la toma de decisiones estratégicas.

El informe sobre el marco de referencia europeo de garantía de la calidad para la educación profesional (EQAVET) muestra que también ha contribuido a desarrollar una cultura de la calidad, a través de un apoyo como herramienta en línea para construir y monitorear sistemas de aseguramiento de la calidad, y fomentando el intercambio de experiencias y mejores prácticas a través de la red EQAVET. Pero, también aquí, se necesitan más acciones para hacer que la garantía de calidad sea más transparente y aumentar la confianza mutua en las calificaciones otorgadas en diferentes países.

Esto ayudaría a los estudiantes y trabajadores de formación profesional a obtener el reconocimiento de sus habilidades, competencias y cualificaciones en el extranjero. Las áreas prioritarias para una mayor cooperación incluyen mejorar la garantía de calidad del aprendizaje basado en el trabajo, incluidos los aprendizajes, y en la definición y evaluación de los resultados del aprendizaje.

Erasmus +, el nuevo programa de la UE para la educación, la formación, la juventud y el deporte, proporcionará financiación a los estados miembros para desarrollar sus sistemas de garantía de calidad en la educación superior y profesional, identificar prácticas exitosas y apoyar la cooperación europea en este campo. Los Estados miembros pueden utilizar el dinero de los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos para mejorar la garantía de calidad.

Antecedentes

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Educación más alta

El informe de la Comisión sobre la garantía de la calidad en la educación superior forma parte del seguimiento de su Agenda para la Modernización de la Educación Superior, así como de un Parlamento Europeo y un Consejo de 2006 Recomendación. Se basa en un anterior reporte publicado en 2009.

Educacion vocacional y entrenamiento

La red EQAVET reúne a representantes de los Estados miembros, la Comisión Europea, empresarios y sindicatos para promover la cooperación en el desarrollo y mejora de la garantía de calidad. El informe publicado hoy se basa en los resultados de la primera evaluación de EQAVET.

Más información

Educación y entrenamiento

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