¿Cuánto hacen los maestros? Cuánto pagan los estudiantes?

Salarios y asignaciones de docentes y directores de escuela en Europa 2012 / 13 muestra que, en todos los países de la UE, excepto Grecia, el poder adquisitivo de los docentes está en el mismo nivel o mejoró en 2013 en comparación con 2000 a pesar de los recortes o congelaciones salariales aplicados en los últimos años en muchos países. Esto se debe a que los aumentos salariales realizados entre 2000 y 2009 generalmente superan las medidas de austeridad adoptadas durante 2009-2012 y el aumento del costo de vida. Sin embargo, la profesión docente sigue estando mal remunerada, con salarios mínimos básicos de los docentes en la educación primaria y secundaria general inferiores al PIB per cápita en la mayoría de los países. El informe presenta estos hallazgos, entre muchos otros, mediante una descripción general comparativa e información específica de cada país que cubre 32 países europeos. El informe abarca a los profesores y directores de escuela a tiempo completo y plenamente cualificados en los niveles de educación preprimaria, primaria, secundaria inferior y secundaria superior.

La Sistema nacional de cuotas y apoyo estudiantil 2012 / 2013 El informe revela que, de los 32 países que cubre, el Reino Unido (Inglaterra) cobra la mayor cantidad de tasas a los estudiantes, mientras que varios países, principalmente nórdicos, aplican un régimen "sin tasas" para todos los estudiantes. El informe intenta capturar todos los costos principales cobrados a los estudiantes y no solo aquellos que se definen oficialmente como 'tarifas'. En Irlanda, por ejemplo, pocos estudiantes pagan oficialmente tasas de matrícula, sin embargo, los estudiantes están obligados a pagar "contribuciones de estudiante" que son más altas que las tasas en la mayoría de los demás países europeos. Las hojas de información nacional del informe no solo muestran el monto de las tasas que pagan los estudiantes (incluidos los estudiantes internacionales) durante el primer y segundo ciclo de educación, sino que también muestran el apoyo financiero disponible para ellos en forma de becas, préstamos y becas basadas en sus necesidades y otros beneficios fiscales y asignaciones familiares. La información se refiere a instituciones de educación superior públicas o privadas dependientes del gobierno, pero no a instituciones de educación superior privadas.

Ambos (aqui) están disponibles en el sitio web de Eurydice en inglés.